皮皮学，免费搜题
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【单选题】
The teaching of reading will be successful if ______
A.
teachers can make their teaching activities observable
B.
teachers can devise the most efficient system for reading
C.
teachers can improve conditions at school for the students
D.
teachers can enable students to develop their own way of reading
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】总账与明细账平行登记的要点有（ ）。
A.
依据（时间）相同
B.
方向相反
C.
金额相等
D.
方向一致
E.
记账人员一致
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【多选题】总账与明细账平行登记的要点有(         )。
A.
依据相同
B.
金额相等
C.
期间相同
D.
方向相同
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【简答题】CSMA/CD技术是一种随机接入(所有的用户根据自已的意愿随机地发送数据),冲突不可避免; 是一种受控接入(各个用户不能任意接入信道而必须服从一定的控制),冲突避免。
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【单选题】液压马达出现"爬行现象"，主要是由于（）引起。
A.
油压过低
B.
负荷过重
C.
马达瞬时排量不均
D.
摩擦力太大
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【单选题】设X与y相互独立，D(X)=2，D(Y)=4，那么D(3X-5Y)的值为( )。
A.
118
B.
2
C.
110
D.
115
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【单选题】单层建筑物结构层高在( )m及以上者应计算全面积。
A.
2.0m
B.
2.1m
C.
2.2m
D.
2.3m
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【判断题】单层建筑物的建筑面积，按建筑物外墙勒脚以上结构的外围水平面积计算。当高度在2.20m及以上者应计算全面积。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】CSMA/CD技术是一种____,所有的用户根据自已的意愿随机地发送数据,冲突不可避免;令牌技术是一种____,各个用户不能任意接入信道而必须服从一定的控制,冲突避免。
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【简答题】设 X =-1110100,Y=-1101001 , 则 [X]补=(1) , [-Y]补=(2),[X-Y]补=(3)。
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【多选题】单层建筑物的建筑面积计算法则有( )。
A.
单层建筑物高度在2.20m及以上者应计算1/2面积
B.
单层建筑物高度在2.20m及以上者应计算全面积
C.
高度不足2.20m者应计算1/2面积
D.
高度不足2.20m者应计算全面积
E.
按其外墙勒脚以上结构外围水平面积
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相关题目：
【多选题】总账与明细账平行登记的要点有（ ）。
A.
依据（时间）相同
B.
方向相反
C.
金额相等
D.
方向一致
E.
记账人员一致
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【多选题】总账与明细账平行登记的要点有(         )。
A.
依据相同
B.
金额相等
C.
期间相同
D.
方向相同
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【简答题】CSMA/CD技术是一种随机接入(所有的用户根据自已的意愿随机地发送数据),冲突不可避免; 是一种受控接入(各个用户不能任意接入信道而必须服从一定的控制),冲突避免。
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【单选题】液压马达出现"爬行现象"，主要是由于（）引起。
A.
油压过低
B.
负荷过重
C.
马达瞬时排量不均
D.
摩擦力太大
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【单选题】设X与y相互独立，D(X)=2，D(Y)=4，那么D(3X-5Y)的值为( )。
A.
118
B.
2
C.
110
D.
115
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【单选题】单层建筑物结构层高在( )m及以上者应计算全面积。
A.
2.0m
B.
2.1m
C.
2.2m
D.
2.3m
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【判断题】单层建筑物的建筑面积，按建筑物外墙勒脚以上结构的外围水平面积计算。当高度在2.20m及以上者应计算全面积。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】CSMA/CD技术是一种____,所有的用户根据自已的意愿随机地发送数据,冲突不可避免;令牌技术是一种____,各个用户不能任意接入信道而必须服从一定的控制,冲突避免。
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【简答题】设 X =-1110100,Y=-1101001 , 则 [X]补=(1) , [-Y]补=(2),[X-Y]补=(3)。
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【多选题】单层建筑物的建筑面积计算法则有( )。
A.
单层建筑物高度在2.20m及以上者应计算1/2面积
B.
单层建筑物高度在2.20m及以上者应计算全面积
C.
高度不足2.20m者应计算1/2面积
D.
高度不足2.20m者应计算全面积
E.
按其外墙勒脚以上结构外围水平面积
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