皮皮学,免费搜题
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【单选题】
作业评定是康复评定的重要组成部分,它主要是评定患者的( )
A.
在作业活动中的功能障碍问题
B.
作业治疗的效果
C.
作业活动的目的
D.
独立日常生活功能
E.
作业治疗活动的能力
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列关于无线个域网WPAN的描述中,不正确的是
A.
WPAN的主要特点是功耗低、传输距离短
B.
WPAN工作在ISM频段
C.
WPAN标准由IEEE 802.15工作组制定
D.
典型的WPAN技术包括蓝牙、IrDA、ZigBee、WiFi等
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【判断题】注意的指向性是指离开一切与活动对象无关的东西,并对干扰活动对象的刺激进行抑制,以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于无线个域网WPAN的描述中,不正确的是?
A.
WPAN的主要特点是功耗低、传输距离短
B.
WPAN工作在ISM频段
C.
WPAN标准由IEEE 802.15工作组制定
D.
典型的WPAN技术包括蓝牙、IrDA、ZIGBEE、WiFi等
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【单选题】儿童与成年人比较,呼吸频率、呼吸深度、肺活量和肺通气量相对值分别为( )
A.
快、大、大、小
B.
快、小、小、大
C.
慢、小、小、小
D.
慢、小、小、大
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【单选题】小野さん、一緒にレストランへ行ってビールを__
A.
のみました
B.
のみます
C.
のんでませんか
D.
のみませんか
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【单选题】注意的( )是指离开一切与注意对象无关的东西,并且对干扰注意对象的刺激产生抑制作用,以保证注意的对象能够得到鲜明的和清晰的反映。
A.
指向性
B.
集中性
C.
感受性
D.
知觉性
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【单选题】注意的()是指离开一切与注意对象无关的东西,并且对干扰注意对象的刺激产生抑制作用,以保证注意的对象能够得到鲜明的和清晰的反映。
A.
分散性
B.
指向性
C.
集中性
D.
特殊性
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【单选题】儿童与成人比较,呼吸频率(), 呼吸深度(),肺活量(),肺通气量相对值()。
A.
快,大,大,小
B.
快,小,小,大
C.
慢,小,小,小
D.
慢,小,小,大
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【单选题】注意的( )是指离开一切与注意对象无关的东西,并且对干扰注意对象的刺激产生抑制作用,以保证注意的对象能够得到鲜明的和清晰的反映。
A.
指向性
B.
集中性
C.
特定性
D.
功能性
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【单选题】儿童与成年人比较,呼吸频率( ),呼吸深度( ),肺活量( ),肺通气量相对值( )。
A.
快,大,大,小
B.
快,小,小,大
C.
慢,小,小,小
D.
慢,小,小,大
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【单选题】下列关于无线个域网WPAN的描述中,不正确的是
A.
WPAN的主要特点是功耗低、传输距离短
B.
WPAN工作在ISM频段
C.
WPAN标准由IEEE 802.15工作组制定
D.
典型的WPAN技术包括蓝牙、IrDA、ZigBee、WiFi等
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【判断题】注意的指向性是指离开一切与活动对象无关的东西,并对干扰活动对象的刺激进行抑制,以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于无线个域网WPAN的描述中,不正确的是?
A.
WPAN的主要特点是功耗低、传输距离短
B.
WPAN工作在ISM频段
C.
WPAN标准由IEEE 802.15工作组制定
D.
典型的WPAN技术包括蓝牙、IrDA、ZIGBEE、WiFi等
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【单选题】儿童与成年人比较,呼吸频率、呼吸深度、肺活量和肺通气量相对值分别为( )
A.
快、大、大、小
B.
快、小、小、大
C.
慢、小、小、小
D.
慢、小、小、大
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【单选题】小野さん、一緒にレストランへ行ってビールを__
A.
のみました
B.
のみます
C.
のんでませんか
D.
のみませんか
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【单选题】注意的( )是指离开一切与注意对象无关的东西,并且对干扰注意对象的刺激产生抑制作用,以保证注意的对象能够得到鲜明的和清晰的反映。
A.
指向性
B.
集中性
C.
感受性
D.
知觉性
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【单选题】注意的()是指离开一切与注意对象无关的东西,并且对干扰注意对象的刺激产生抑制作用,以保证注意的对象能够得到鲜明的和清晰的反映。
A.
分散性
B.
指向性
C.
集中性
D.
特殊性
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【单选题】儿童与成人比较,呼吸频率(), 呼吸深度(),肺活量(),肺通气量相对值()。
A.
快,大,大,小
B.
快,小,小,大
C.
慢,小,小,小
D.
慢,小,小,大
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【单选题】注意的( )是指离开一切与注意对象无关的东西,并且对干扰注意对象的刺激产生抑制作用,以保证注意的对象能够得到鲜明的和清晰的反映。
A.
指向性
B.
集中性
C.
特定性
D.
功能性
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【单选题】儿童与成年人比较,呼吸频率( ),呼吸深度( ),肺活量( ),肺通气量相对值( )。
A.
快,大,大,小
B.
快,小,小,大
C.
慢,小,小,小
D.
慢,小,小,大
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