皮皮学，免费搜题
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【单选题】
危害国家安全罪的主观方面( )
A.
只能是故意
B.
只能是过失
C.
故意或过失
D.
动机影响定罪
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】国家把受教育者培养成什么样的人才的总的要求就是（ ）。
A.
教育目的
B.
培养目标
C.
教学目标
D.
教育理念
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【简答题】一个国家把受教育者培养成为什么样人才的总的要求称为狭义的( )。
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【判断题】成都老茶馆有“巴蜀一绝”的掺茶技艺了,常引得客人大声叫好
A.
正确
B.
错误
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【单选题】.()是国家对把受教育者培养成什么样的人才的总的要求
A.
狭义教育目的
B.
广义教育目的
C.
.教育途径
D.
教育方法
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【单选题】关于临界热流密度的说法,不正确的是:
A.
饱和沸腾曲线中核态沸腾的终点，即热流密度的峰值qmax，为临界热流密度
B.
热流密度的峰值qmax与加热工质有关
C.
对于控制热流密度来改变工况的加热设备，加热热流一旦超过临界热流密度，工况有可能从核态沸腾直接跳至稳定膜态沸腾，壁温飞升，可能导致设备烧毁
D.
热流密度的峰值qmax与加热面表面状况无关
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【单选题】关于临界热流密度的说法，不正确的是
A.
饱和沸腾曲线中核态沸腾的终点，即热流密度的峰值qmax,为临界热流密度
B.
对于控制热流密度来改变工况的加热设备,加热热流一旦超过临 界热流密度,工况有可能从核态沸腾直接跳至稳定膜态沸腾，壁温飞升，可能导致设备烧毁
C.
热流密度的峰值qmax与加热工质有关
D.
热流密度的峰值qmax与加热面表面状况无关
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【单选题】国家把受教育者培养成什么样的人才的总要求是( )。
A.
教学目标
B.
教育目标
C.
教育目的
D.
培养目标
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【单选题】下面各组词注音完全正确的是( )
A.
批复 匹夫 pīfù pǐfū
B.
作家 作假 zuòjiā zuòjiā
C.
戏曲 吸取 xìqǔ xìqū
D.
小时 消失 xiǎoshī xiǎoshì
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【单选题】【2013年烟台龙口市真题】国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是( )。
A.
教学目的
B.
教育目的
C.
培养目标
D.
教学目标
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【单选题】国家把受教育者培养成为什么样人才的总的要求即是( )。
A.
狭义的教育目的
B.
狭义的培养目标
C.
广义的教育目的
D.
广义的培养目标
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A.
教育目的
B.
培养目标
C.
教学目标
D.
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【判断题】成都老茶馆有“巴蜀一绝”的掺茶技艺了,常引得客人大声叫好
A.
正确
B.
错误
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【单选题】.()是国家对把受教育者培养成什么样的人才的总的要求
A.
狭义教育目的
B.
广义教育目的
C.
.教育途径
D.
教育方法
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【单选题】关于临界热流密度的说法,不正确的是:
A.
饱和沸腾曲线中核态沸腾的终点，即热流密度的峰值qmax，为临界热流密度
B.
热流密度的峰值qmax与加热工质有关
C.
对于控制热流密度来改变工况的加热设备，加热热流一旦超过临界热流密度，工况有可能从核态沸腾直接跳至稳定膜态沸腾，壁温飞升，可能导致设备烧毁
D.
热流密度的峰值qmax与加热面表面状况无关
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【单选题】关于临界热流密度的说法，不正确的是
A.
饱和沸腾曲线中核态沸腾的终点，即热流密度的峰值qmax,为临界热流密度
B.
对于控制热流密度来改变工况的加热设备,加热热流一旦超过临 界热流密度,工况有可能从核态沸腾直接跳至稳定膜态沸腾，壁温飞升，可能导致设备烧毁
C.
热流密度的峰值qmax与加热工质有关
D.
热流密度的峰值qmax与加热面表面状况无关
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【单选题】国家把受教育者培养成什么样的人才的总要求是( )。
A.
教学目标
B.
教育目标
C.
教育目的
D.
培养目标
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A.
批复 匹夫 pīfù pǐfū
B.
作家 作假 zuòjiā zuòjiā
C.
戏曲 吸取 xìqǔ xìqū
D.
小时 消失 xiǎoshī xiǎoshì
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【单选题】【2013年烟台龙口市真题】国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是( )。
A.
教学目的
B.
教育目的
C.
培养目标
D.
教学目标
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【单选题】国家把受教育者培养成为什么样人才的总的要求即是( )。
A.
狭义的教育目的
B.
狭义的培养目标
C.
广义的教育目的
D.
广义的培养目标
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