皮皮学,免费搜题
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【单选题】
细菌回复突变试验又称Ames试验,其描述“错误”的是
A.
常用菌株为鼠伤寒沙门氏菌和大肠杆菌
B.
还可以进行正向突变试验,即用细胞代替细菌进行某些突变体诱发测定
C.
突变的菌株需要依赖外源性组氨酸才能生长
D.
致突变物诱发细菌突变后将导致细胞的死亡,这可以通过菌落数的减少来判定
E.
不同菌株所携带的可突变基因不同,因此各有特性能进行多项突变类型的检测
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】抗体与抗原的结合部位是
A.
VL和VH区
B.
CH1区
C.
铰链区
D.
CH3区
E.
CH2区
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【单选题】凯氏带是双子叶植物根初生结构的内皮层细胞壁( )上具有一条木质栓化的带状增厚。
A.
径向壁和外切向壁
B.
径向壁和内切向壁
C.
径向壁和横壁
D.
内切向壁和外切向壁
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【单选题】在区间【图片】内,函数【图片】的一阶导数【图片】,二阶导数【图片】,则曲线【图片】在此区间内
A.
单调增加且是凹的
B.
单调增加且是凸的
C.
单调减少且是凹的
D.
单调减少且是凸的
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【单选题】在区间【图片】内,函数【图片】的一阶导数【图片】,二阶导数【图片】,则曲线【图片】在此区间内
A.
单调减少且是凸的
B.
单调增加且是凸的
C.
单调减少且是凹的
D.
单调增加且是凹的
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【单选题】凯氏带是双子叶植物根初生结构的内皮层细胞壁上( )具有的一条木质栓化的带状增厚。
A.
内切向壁和外切向壁
B.
径向壁和横壁
C.
径向壁和内切向壁
D.
径向壁和外切向壁
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【单选题】在区间【图片】内,函数【图片】的一阶导数【图片】,二阶导数【图片】,则曲线【图片】在此区间内
A.
单调增加且是凸的
B.
单调增加且是凹的
C.
单调减少且是凹的
D.
单调减少且是凸的
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【单选题】凯氏带是双子叶植物根初生结构的内皮层细胞壁的( )上具有一条木质化和栓化的带状增厚
A.
上下横向壁和切向壁
B.
上下横向壁和径向 壁
C.
径向壁和内切向壁
D.
径向壁和外切向壁
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【单选题】在区间【图片】内,函数【图片】的一阶导数【图片】,二阶导数【图片】,则曲线【图片】在此区间内
A.
单调减少且是凸的
B.
单调减少且是凹的
C.
单调增加且是凸的
D.
单调增加且是凹的
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【单选题】在区间【图片】内,函数【图片】的一阶导数【图片】,二阶导数【图片】,则曲线【图片】在此区间内
A.
单调减少且是凹的
B.
单调减少且是凸的
C.
单调增加且是凹的
D.
单调增加且是凸的
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【单选题】抗体与抗原的结合部位是
A.
CH1 区
B.
CH2区
C.
CH3区
D.
Fc段
E.
Fab段
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【单选题】抗体与抗原的结合部位是
A.
VL和VH区
B.
CH1区
C.
铰链区
D.
CH3区
E.
CH2区
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【单选题】凯氏带是双子叶植物根初生结构的内皮层细胞壁( )上具有一条木质栓化的带状增厚。
A.
径向壁和外切向壁
B.
径向壁和内切向壁
C.
径向壁和横壁
D.
内切向壁和外切向壁
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【单选题】在区间【图片】内,函数【图片】的一阶导数【图片】,二阶导数【图片】,则曲线【图片】在此区间内
A.
单调增加且是凹的
B.
单调增加且是凸的
C.
单调减少且是凹的
D.
单调减少且是凸的
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【单选题】在区间【图片】内,函数【图片】的一阶导数【图片】,二阶导数【图片】,则曲线【图片】在此区间内
A.
单调减少且是凸的
B.
单调增加且是凸的
C.
单调减少且是凹的
D.
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【单选题】凯氏带是双子叶植物根初生结构的内皮层细胞壁上( )具有的一条木质栓化的带状增厚。
A.
内切向壁和外切向壁
B.
径向壁和横壁
C.
径向壁和内切向壁
D.
径向壁和外切向壁
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A.
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B.
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C.
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D.
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【单选题】凯氏带是双子叶植物根初生结构的内皮层细胞壁的( )上具有一条木质化和栓化的带状增厚
A.
上下横向壁和切向壁
B.
上下横向壁和径向 壁
C.
径向壁和内切向壁
D.
径向壁和外切向壁
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【单选题】在区间【图片】内,函数【图片】的一阶导数【图片】,二阶导数【图片】,则曲线【图片】在此区间内
A.
单调减少且是凸的
B.
单调减少且是凹的
C.
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D.
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【单选题】在区间【图片】内,函数【图片】的一阶导数【图片】,二阶导数【图片】,则曲线【图片】在此区间内
A.
单调减少且是凹的
B.
单调减少且是凸的
C.
单调增加且是凹的
D.
单调增加且是凸的
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【单选题】抗体与抗原的结合部位是
A.
CH1 区
B.
CH2区
C.
CH3区
D.
Fc段
E.
Fab段
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