皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
关于 Th2 ,下列描述错误的是A.
通过分泌细胞因子 来抑制巨噬细胞的活化和活性
B.
通过分泌细胞因子 抑制 Th1 的活性，从而抑制巨噬细胞的活化
C.
在调节巨噬细胞活化和活性方面，与 Th1 作用向反
D.
Th2 细胞主要作用于巨噬细胞和细胞毒性 T 淋巴细胞（ CTL ）
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】What is PEST ysis method?
【单选题】About PEST Analysis, the PEST is an acronym for ( ).
A.
Political, Economic, Sociological and Telecommunication
B.
Political, Economic, Satisfactory and Technological
C.
Political, Economic, Sociological and Technological
D.
Political, Economic, Satisfactory and Telecommunication
【简答题】Pest Risk ysis（PRA）
【简答题】阅读下面材料，回答问题。 课堂实录：长方形和正方形的特征。 张老师：你是如何验证正方形的四个角都是直角的? 学生1：我是这样比的（边说边演示，用三角板上的直角与正方形的四个角一一比较）。 张老师：都是这样比的吗? 学生显然没有完全明白老师的意思，异口同声地回答：是的。 教师注意到只有两个学生（生2、生3）没有随声附和。就追问了一句：绝大部分同学认为要比四次，你们认为呢? 学生2：只要比两次就行了。...
【简答题】阅读下面材料，回答问题。 涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任发现了。班主任非常生气，对涛涛说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候爸来了，你再来上课。”涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送室。事后，校长把涛涛的班主任找去，提出了批评。 问题：结合相关教育法律法规，对该案例进行分析。
相关题目：