皮皮学，免费搜题
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【单选题】
( )轻轨交通线是我国自行设计、施工的第一条跨座式单轨交通线，分左右线双向行驶。
A.
北京
B.
上海
C.
重庆
D.
广州
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】下列关于幼儿数学教育环境的说法正确是幼( )
A.
幼儿数学教育的环境包括物质环境
B.
幼儿数学教育的环境包括精神环境
C.
幼儿数学教育的环境包括幼儿园的环境
D.
幼儿数学教育的环境包括家庭、社区的环境
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【简答题】I have a friend who lives by a three-word philosophy: Seize the moment. Just possibly, she may be the wisest woman on this planet. Too many people put off something that brings them joy just because t...
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【简答题】若集合A={a 1 ，a 2 ，a 3 ，a 4 ，a 5 }，B={ a 21 ， a 22 ， a 23 ， a 24 ， a 25 }，其中a i （1≤i≤5）∈N + ，且a 1 ＜a 2 ＜a 3 ＜a 4 ＜a 5 ，如果A∩B={a 3 ，a 4 }且a 3 +a 4 =13，A∪B中的所有元素的和为247． （1）求a 3 ，a 4 ； （2）求集合A．
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【简答题】已知向量 a =（cosθ，sinθ）和 b=( 2 -sinθ，cosθ) ． （1）若 a ∥ b ，求角θ的集合； （2）若 θ∈( 5π 4 ， 13π 4 ) ，且| a - b |= 3 ，求 cos( θ 2 - π 8 ) 的值．
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【单选题】I have a friend who lives in London.
A.
Restrictive relative clauses
B.
Nonrestrictive relative clauses
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【单选题】若多项式11x 5 +16x 2 -1与多项式3x 3 +4mx 2 -15x+13的和不含二次项，则m等于（　　）
A.
2
B.
-2
C.
4
D.
-4
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【单选题】もう少しでタクシーに財布を忘れる ( )だった。
A.
こと
B.
せい
C.
つもり
D.
ところ
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【简答题】I have a friend who had a stammer (口吃) in his childhood, but he dreamed of becoming a missionary(传教士). When he told his own desire to his friends and relatives, some of whom laughed at him, and some e...
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【单选题】深基坑施工时,为了作业人员上下安全,必须( )方法或措施上下作业。
A.
架设上下爬梯
B.
利用坑壁凹坑
C.
利用吊车吊钩
D.
利用滑槽
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【多选题】关于六条数学教育的指导性原则,下列说法正确的是?
A.
平等性原则是指数学教学设计应当促进所有学生的数学学习。
B.
关于教学的原则是指数学教学设计应使学生理解数学和应用数学。
C.
关于评估的原则是指数学教学设计应当突出重要的和有意义的数学，并设计出协调的和综合的数学课程。
D.
技术性原则是指数学教学设计应当利用现代化技术帮助学生理解数学。
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【简答题】若集合A={a 1 ，a 2 ，a 3 ，a 4 ，a 5 }，B={ a 21 ， a 22 ， a 23 ， a 24 ， a 25 }，其中a i （1≤i≤5）∈N + ，且a 1 ＜a 2 ＜a 3 ＜a 4 ＜a 5 ，如果A∩B={a 3 ，a 4 }且a 3 +a 4 =13，A∪B中的所有元素的和为247． （1）求a 3 ，a 4 ； （2）求集合A．
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【简答题】已知向量 a =（cosθ，sinθ）和 b=( 2 -sinθ，cosθ) ． （1）若 a ∥ b ，求角θ的集合； （2）若 θ∈( 5π 4 ， 13π 4 ) ，且| a - b |= 3 ，求 cos( θ 2 - π 8 ) 的值．
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A.
Restrictive relative clauses
B.
Nonrestrictive relative clauses
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【单选题】若多项式11x 5 +16x 2 -1与多项式3x 3 +4mx 2 -15x+13的和不含二次项，则m等于（　　）
A.
2
B.
-2
C.
4
D.
-4
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【单选题】もう少しでタクシーに財布を忘れる ( )だった。
A.
こと
B.
せい
C.
つもり
D.
ところ
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【单选题】深基坑施工时,为了作业人员上下安全,必须( )方法或措施上下作业。
A.
架设上下爬梯
B.
利用坑壁凹坑
C.
利用吊车吊钩
D.
利用滑槽
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A.
平等性原则是指数学教学设计应当促进所有学生的数学学习。
B.
关于教学的原则是指数学教学设计应使学生理解数学和应用数学。
C.
关于评估的原则是指数学教学设计应当突出重要的和有意义的数学，并设计出协调的和综合的数学课程。
D.
技术性原则是指数学教学设计应当利用现代化技术帮助学生理解数学。
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