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【简答题】
两个品种杂交后,其后代再与亲本之一进行重复杂交,称为( )。 A.单交 B 双交 C 复交 D 回交
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】设总体【图片】未知,【图片】已知.【图片】和【图片】分别是总体X和Y的两个独立样本, 样本均值分别为【图片】 样本方差分别为【图片】,则【图片】的置信水平为1-α的双侧置信区间为【图片】.
A.
正确
B.
错误
【判断题】设【图片】和【图片】分别为来自总体【图片】和【图片】,【图片】和【图片】分别为样本均值,【图片】和【图片】分别为样本方差,如果【图片】是已知的,则【图片】的置信水平为【图片】的置信区间为【图片】
A.
正确
B.
错误
【单选题】化学教学设计过程中的背景分析通常不包括()
A.
教学内容的知识类型
B.
教学评价方法的选择
C.
教学内容的相互联系
D.
学生已有的知识基础
【单选题】某旅游团按计划将于9月25日乘飞机由厦门赴杭州,因台风导致航班取消,该团被迫在厦门多停留一天,此时导致的旅游计划更改属于()的更改。
A.
旅游天数
B.
旅游项目
C.
旅游日程
D.
旅游路线
【单选题】已知【图片】为某一函数【图片】的全微分,则【图片】和【图片】的值分别为( )。
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.
I.
J.
【单选题】化学教学设计过程中的背景分析通常不包括()
A.
教学内容的知识类型
B.
教学内容的相互联系
C.
学生已有的知识基础
D.
教学评价方法的选择
【单选题】已知【图片】为某一函数【图片】的全微分,则a与b的值分别是
A.
-2和2
B.
2和-2
C.
3和-3
D.
-3和3
【单选题】化学教学设计过程中的背景分析通常不包括()。
A.
教学内容的知识类型
B.
教学内容的相互联系
C.
学生已有的知识基础
D.
教学评估方法的设计
【单选题】化学教学设计过程中的背景分析通常不包括()
A.
教学内容的知识类型
B.
教学评价方法的选择
C.
学生已有的知识基础
D.
教学内容的相互联系
【单选题】运用系统的、统一的视觉符号系统,对外传达组织经营理念与情报信息,是组织识别系统中最具传播力和感染力的要素,这是指
A.
VIS
B.
BIS
C.
CIS
D.
MIS
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