皮皮学，免费搜题
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【单选题】
某市高新技术开发区计划建设一幢办公楼,其项目设计方案对比如下: A楼方案:结构方案为大柱网框架轻墙体系,采用预应力大跨度叠合楼板,墙体材料采用多孔砖及移动式可拆装式分室隔墙,窗户采用单框双玻璃塑钢窗,面积利用系数为93%,单方造价为1746.4元/m2; B楼方案:结构方案同A方案,墙体采用内浇外砌,窗户采用单框双玻璃腹钢塑窗,面积利用系数为87%,单方造价为1827元/m2; C楼方案:结构方案采用砖混结构体系,采用多孔预应力板,墙体材料采用标准黏土砖,窗户采用单玻璃空腹钢塑窗,面积利用系数为79%,单方造价为2190元/m2。 方案各功能和及各方案的功能得分为: 方案功能 功能 方案功能得分
A.
B.
C.
结构体系 0.29 9 9 7 模板类型 0.07 8 8 9 墙体材料 0.21 10 8 9 面积系数 0.28 9 9 8 窗户类型 0.15 8 7 8 问题:分别计算各方案的功能系数、成本系数和价值系数,并根据价值系数选择最优方案,保留三位小数。(请直接在答题区作答, 不要上传附件或拍摄照片 )
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】所有决策都可以采用定性决策方法。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】丹毒发于颜面者称“抱头火丹”，发于躯干者称“流火”。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】杜荀鹤诗云:“自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。”这首诗说明的哲理是 ( )
A.
新事物的成长过程中，初期总是不能被人们接受
B.
对有发展前途的人才要及早给予重视和培养，使之早日成才
C.
新事物的发展总是经历由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的过程
D.
旧事物总是和新事物斗争 �完善的过程
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【判断题】在脊柱的连结中，连结相邻两个锥体的结构是椎间盘;连结上、下椎弓板的是黄韧。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列哪些属于法律责任_____。
A.
赔礼道歉
B.
恢复原状
C.
赔钱
D.
处罚
E.
死刑
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【简答题】在脊柱的连结中，连结上、下椎弓板的是（）。
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【单选题】杜荀鹤诗云：“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”这首诗说明的哲理是（）
A.
新事物的成长过程中，初期总是不能被人们接受
B.
事物的发展总是经历由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的过程
C.
对有发展前途的人才要及早给予重视和培养，使之早日成才
D.
意识对事物的发展具有反作用
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【判断题】丹毒发于颜面者称“抱头火丹”，发于躯干者称“流火”。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下面那些产品直观上看不出是纺织产品?
A.
毛巾
B.
航天服
C.
风力发电机叶片
D.
高尔夫球杆
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【单选题】对下面文段中修辞手法及作用的分析,不正确的一项是 ( ) 风轻轻地、淡淡地依托着云朵,在浅蓝色的夜空里散步,偶尔它们会聚集,偶尔又会分散,偶尔还会相互追追逐,它们就那样松松散散地聚合分离,没有雷电和风雨的惊扰,没有决裂的汹涌和澎湃,安安静静地浮动。希望有那么一个知己,像我喜爱文字一样喜爱我,渴望有和我一同浸泡在文字里的那一种无声而默契的安全感。难道还有比这更美妙的意境吗?
A.
文段开头运用拟人,赋予“风”和“云”以人的行为和感情,将它们之间的融洽表现得淋漓尽致。
B.
文段中“偶尔……”运用了排比,形象地表现出“风”“云”之间惬意的“聚合分离”。
C.
“像我喜爱文字一样喜爱我”一句运用了比喻,把“知己”对“我”的喜爱比喻成“我”对文字的喜爱。
D.
文段结尾运用反问,突出了“我”对这种“美妙的意境”的依恋与向往。
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】丹毒发于颜面者称“抱头火丹”，发于躯干者称“流火”。
A.
正确
B.
错误
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A.
新事物的成长过程中，初期总是不能被人们接受
B.
对有发展前途的人才要及早给予重视和培养，使之早日成才
C.
新事物的发展总是经历由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的过程
D.
旧事物总是和新事物斗争 �完善的过程
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A.
正确
B.
错误
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A.
赔礼道歉
B.
恢复原状
C.
赔钱
D.
处罚
E.
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新事物的成长过程中，初期总是不能被人们接受
B.
事物的发展总是经历由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的过程
C.
对有发展前途的人才要及早给予重视和培养，使之早日成才
D.
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A.
正确
B.
错误
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A.
毛巾
B.
航天服
C.
风力发电机叶片
D.
高尔夫球杆
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【单选题】对下面文段中修辞手法及作用的分析,不正确的一项是 ( ) 风轻轻地、淡淡地依托着云朵,在浅蓝色的夜空里散步,偶尔它们会聚集,偶尔又会分散,偶尔还会相互追追逐,它们就那样松松散散地聚合分离,没有雷电和风雨的惊扰,没有决裂的汹涌和澎湃,安安静静地浮动。希望有那么一个知己,像我喜爱文字一样喜爱我,渴望有和我一同浸泡在文字里的那一种无声而默契的安全感。难道还有比这更美妙的意境吗?
A.
文段开头运用拟人,赋予“风”和“云”以人的行为和感情,将它们之间的融洽表现得淋漓尽致。
B.
文段中“偶尔……”运用了排比,形象地表现出“风”“云”之间惬意的“聚合分离”。
C.
“像我喜爱文字一样喜爱我”一句运用了比喻,把“知己”对“我”的喜爱比喻成“我”对文字的喜爱。
D.
文段结尾运用反问,突出了“我”对这种“美妙的意境”的依恋与向往。
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