皮皮学，免费搜题
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【多选题】
影响制剂稳定性的处方因素包括( )
A.
辅料或附加剂
B.
缓冲体系的种类
C.
温度
D.
药物溶液的离子强度
E.
环境湿度
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】硬膜外隙
A.
又称硬膜下隙
B.
位于椎管骨膜与硬脊膜之间
C.
内含脂肪和椎外静脉丛
D.
上端与颅内相通
E.
有脊神经后支通过
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【单选题】棉花 蕾 铃脱落 中 ,铃的脱落 日 龄一般在
A.
开 花 前
B.
开花后 2-8天
C.
开花后 10-20天
D.
开花后 30天
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【简答题】请根据下图完成CSS编码生成任务,并将HTML和CSS的编码实现代码粘贴至答案处。
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【单选题】根据一定的标准，对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究，找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法是：
A.
比较法
B.
分析法
C.
文献法
D.
调查法
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【单选题】以下为HTML代码及其对应的CSS代码,下列描述正确是: HTML代码: This is a important heading CSS代码:h1 em {color:red;}
A.
h1 em {color:red;} 采用了并集选择器
B.
h1 em {color:red;} 采用了后代选择器，将 内的文字颜色变成红色
C.
h1 em {color:red;} 采用了元素选择器，将 内的文字颜色变成红色
D.
h1 em {color:red;} 采用了后代选择器，将 内的文字(important)颜色变成红色
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【判断题】所有液态转变为固态的过程叫结晶。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】比较法是根据一定的标准，对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究，找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列选项属于GB 50395-2007《视频安防监控系统工程设计规范》中强制条文是( )。
A.
系统记录的图像信息应包含图像编号/地址、记录时的时间和日期
B.
系统应保证对现场发生的图像、声音信息的及时响应,并满足管理要求
C.
系统的信号传输应保证图像质量、数据的安全性和控制信号的准确性
D.
系统监视或回放的图像应清晰、稳定,显示方式应满足安全管理要求。显示画面上应有图像编号/地址、时间、日期等。文字显示应采用简体中文
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【判断题】醛、酮的共同官能团是羧基。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】（ ）是根据一定的标准，对不同国家的教育制度、教育理论或教育实践进行比较研究，找出各国教育的特殊规律和普遍规律的研究方法。
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A.
又称硬膜下隙
B.
位于椎管骨膜与硬脊膜之间
C.
内含脂肪和椎外静脉丛
D.
上端与颅内相通
E.
有脊神经后支通过
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【单选题】棉花 蕾 铃脱落 中 ,铃的脱落 日 龄一般在
A.
开 花 前
B.
开花后 2-8天
C.
开花后 10-20天
D.
开花后 30天
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【简答题】请根据下图完成CSS编码生成任务,并将HTML和CSS的编码实现代码粘贴至答案处。
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【单选题】根据一定的标准，对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究，找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法是：
A.
比较法
B.
分析法
C.
文献法
D.
调查法
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【单选题】以下为HTML代码及其对应的CSS代码,下列描述正确是: HTML代码: This is a important heading CSS代码:h1 em {color:red;}
A.
h1 em {color:red;} 采用了并集选择器
B.
h1 em {color:red;} 采用了后代选择器，将 内的文字颜色变成红色
C.
h1 em {color:red;} 采用了元素选择器，将 内的文字颜色变成红色
D.
h1 em {color:red;} 采用了后代选择器，将 内的文字(important)颜色变成红色
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【判断题】所有液态转变为固态的过程叫结晶。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】比较法是根据一定的标准，对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究，找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列选项属于GB 50395-2007《视频安防监控系统工程设计规范》中强制条文是( )。
A.
系统记录的图像信息应包含图像编号/地址、记录时的时间和日期
B.
系统应保证对现场发生的图像、声音信息的及时响应,并满足管理要求
C.
系统的信号传输应保证图像质量、数据的安全性和控制信号的准确性
D.
系统监视或回放的图像应清晰、稳定,显示方式应满足安全管理要求。显示画面上应有图像编号/地址、时间、日期等。文字显示应采用简体中文
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【判断题】醛、酮的共同官能团是羧基。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】（ ）是根据一定的标准，对不同国家的教育制度、教育理论或教育实践进行比较研究，找出各国教育的特殊规律和普遍规律的研究方法。
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