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【多选题】
关于公共物品和私人物品需求的分析,下列说法正确的是
A.
在任何既定的价格水平上,对某种私人产品的市场需求曲线上的任何一点可简单得通过将每一消费者在该价格水平上愿意并能够购买的数量加总来得出,所以只要将个人需求曲线按垂直(纵向)的方向相加,即可得出市场需求曲线。
B.
对公共产品来说,消费者没有能力调整他们的消费量,所有的消费者必须同时消费同样数量的该种产品。
C.
对私人产品来说,消费者都是既定价格的接受者,他们所能调整的只是其消费的数量。
D.
在任何既定的价格水平上,对某种公共产品的市场需求曲线上的任何一点可简单得通过将每一消费者所愿支付的最大数量加总来得出,所以只要将个人需求曲线按垂直(纵向)的方向相加,即可得出市场需求曲线。
E.
对公共产品的需求完全不同于对私人产品的需求。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】母牛怀孕后,在怀孕期满前排出成活的未成熟胎儿,最有可能是以下( )
A.
早期胚胎死亡
B.
流产
C.
早产
D.
死产
【单选题】格式塔学派代表人物苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究,从而提出了完形--顿悟理论,和该理论相对立的理论是()
A.
操作性条件作用理论
B.
认知--结构学习论
C.
试误说
D.
有意义接受学习论
【多选题】多选题:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》最主要的教学方式是课堂讲授,除此之外,还可以采用多种教学方式,提高教学效果。您认为最好的方式是: ( )
A.
教材内容为主,课堂讨论为辅
B.
观看录象参观学习为主
C.
结合社会热点问题为主  调查研讨
D.
考研内容为主
【单选题】格式塔学派代表人物苛勒曾对黑猩猩的问题解决行为进行一系列研究,从而提出了完形一顿悟理论,和该理论相对立的理论是( )。
A.
操作性条件作用理论
B.
认知—结构学习论
C.
试误说
D.
有意义接受学习论
【多选题】以下关于西方心理学派代表人物的贡献的说法正确的有( )
A.
巴甫洛夫---经典条件反射
B.
华生——行为主义理论
C.
桑代克——试误学习理论
D.
斯金纳——操作性条件反射
E.
班杜拉——模仿学习原理
【单选题】具有补血.活血.润肠通便作用的是
A.
全当归
B.
当归尾
C.
酒当归
D.
当归炭
E.
土炒当归
【多选题】下列属于行为主义学派的学习理论代表人物有( )。
A.
科勒
B.
巴普洛夫
C.
斯金纳
D.
班杜拉
【单选题】您认为教学方式
A.
适应
B.
不太适应
C.
一般
D.
其他
【多选题】您认为,以下哪些教学方式适合开展创客教育?
A.
传统讲授式教学
B.
合作式学习
C.
基于项目式学习
D.
体验式学习
【单选题】您认为以下三种教学方式哪种能最大化提高教学效率?
A.
传统教学
B.
网络教学
C.
传统教学和网络教学相结合
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