皮皮学，免费搜题
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【单选题】
下列不属于高危妊娠范畴的是
A.
年龄30岁以上
B.
妊娠期高血压疾病患者
C.
肩右前位
D.
身高140厘米
E.
多次人流史
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】对于一个特定的化学反应,随着反应的进行:
A.
速率常数减小
B.
反应速率降低
C.
平衡常数降低
D.
活化能降低
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【单选题】地下水位受涨落影响的泥浆护壁成孔灌注桩施工，应维持钻孔内泥浆液面高于地下水位（ ）m。
A.
0.5；
B.
1；
C.
1.5；
D.
2；
查看完整题目与答案
【单选题】( )是项目监理机构的负责人,应由工程监理单位法定代表人书面任命。
A.
总监理工程师
B.
监理单位
C.
专业监理工程师
D.
监理员
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【单选题】泥浆护壁钻孔灌注桩的孔内泥浆液面应高于地下水位以上
A.
1m
B.
0.5m
C.
1.5m
D.
2m
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【单选题】王女士,46岁,行毕式胃大部切除术,术后第一天,查房时见胃管内吸出咖啡色胃液约200ml,正确的处理是
A.
输血
B.
继续观察,不需特殊处理
C.
应用止血药物
D.
胃内灌冰盐水
E.
马上做好手术止血准备
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【单选题】将一群未患病的人根据是否暴露于所研究的病因或暴露程度而划分不同组别 , 然后 在一定期间内随访观察不同组别的该病的发病 ( 死亡 ) 率 , 以评价暴露与疾病的关系 , 这种方法是
A.
生态学研究
B.
病例对照研究
C.
队列研究
D.
回顾性队列研究
E.
筛查
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【简答题】坑壁围护结构措施有哪些?
查看完整题目与答案
【单选题】将一群未患病的人根据是否暴露于所研究的病因或暴露程度而划分不同组别，然后在一定期间内随访观察不同组别的该病的发病(死亡)率，以评价暴露与疾病的关系
A.
生态学研究
B.
病例对照研究
C.
队列研究
D.
历史性队列研究
E.
筛检
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【多选题】在地下水位以下开挖基坑时，采取坑外管井降水措施可以产生下列哪些选项的效果?
A.
减少作用在围护结构上的总压力
B.
增加坑壁稳定性
C.
减少基坑工程对周围既有建筑物的影响
D.
改善基坑周边降水范围内土体的力学性质
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【简答题】将一群未患病的人根据是否暴露于所研究的病因或暴露程度而划分不同组别，然后在一定期间内随访观察不同组别的该病的发病（死亡）率，以评价暴露与疾病的关系，这种方法是（）。|根据过去某时点的特征或暴露情况将研究对象分为不同组别，然后从那时开始依据已有的记录追溯到研究当时为止的一段时间内，每个成员发病或死亡的情况，以评价暴露与疾病的关系，这种方法是（）。A. 生态学研究B. 病例对照研究C. 前瞻性队列研究...
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A.
速率常数减小
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平衡常数降低
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【单选题】地下水位受涨落影响的泥浆护壁成孔灌注桩施工，应维持钻孔内泥浆液面高于地下水位（ ）m。
A.
0.5；
B.
1；
C.
1.5；
D.
2；
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【单选题】( )是项目监理机构的负责人,应由工程监理单位法定代表人书面任命。
A.
总监理工程师
B.
监理单位
C.
专业监理工程师
D.
监理员
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【单选题】泥浆护壁钻孔灌注桩的孔内泥浆液面应高于地下水位以上
A.
1m
B.
0.5m
C.
1.5m
D.
2m
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【单选题】王女士,46岁,行毕式胃大部切除术,术后第一天,查房时见胃管内吸出咖啡色胃液约200ml,正确的处理是
A.
输血
B.
继续观察,不需特殊处理
C.
应用止血药物
D.
胃内灌冰盐水
E.
马上做好手术止血准备
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【单选题】将一群未患病的人根据是否暴露于所研究的病因或暴露程度而划分不同组别 , 然后 在一定期间内随访观察不同组别的该病的发病 ( 死亡 ) 率 , 以评价暴露与疾病的关系 , 这种方法是
A.
生态学研究
B.
病例对照研究
C.
队列研究
D.
回顾性队列研究
E.
筛查
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【单选题】将一群未患病的人根据是否暴露于所研究的病因或暴露程度而划分不同组别，然后在一定期间内随访观察不同组别的该病的发病(死亡)率，以评价暴露与疾病的关系
A.
生态学研究
B.
病例对照研究
C.
队列研究
D.
历史性队列研究
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【多选题】在地下水位以下开挖基坑时，采取坑外管井降水措施可以产生下列哪些选项的效果?
A.
减少作用在围护结构上的总压力
B.
增加坑壁稳定性
C.
减少基坑工程对周围既有建筑物的影响
D.
改善基坑周边降水范围内土体的力学性质
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【简答题】将一群未患病的人根据是否暴露于所研究的病因或暴露程度而划分不同组别，然后在一定期间内随访观察不同组别的该病的发病（死亡）率，以评价暴露与疾病的关系，这种方法是（）。|根据过去某时点的特征或暴露情况将研究对象分为不同组别，然后从那时开始依据已有的记录追溯到研究当时为止的一段时间内，每个成员发病或死亡的情况，以评价暴露与疾病的关系，这种方法是（）。A. 生态学研究B. 病例对照研究C. 前瞻性队列研究...
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