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【简答题】
Tony: So, Talia, what do you(1) ______ the story I mentioned the other day? The one about disabled children? Talia: I told you,Tony--I love chlidren. I'll enjoy(2) ______ with them. Tony: Great. I'm asking because you need to get started. Talia:OK--but I need to finish Nick's story. Do you think I(3) ______ start tomorrow? Tony:Sure. Do you know where you'll begin your research? Talia:Well, before I (4) ______ working on it seriously, I'll find out about the changes that the governor has made. Tony: Good. Let me know if you need any help. John worked with disabled children when he(5) ______ his practice teaching at collage, before he went into reporting. Talia: Oh--OK, but I'm sure I'll be fine. Tony: You know, Talia, this story may be(6) ______ Nick's story. Talia:That's OK, I love what I'm doing, and I'm getting used to it!
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举一反三
【单选题】患者,男性,48岁,支气管哮喘。患者呼吸困难,不能平卧,护士将其床头抬高,并给予氧气吸入,此时护士的角色是
A.
护嘱制定者
B.
研究者
C.
关怀者
D.
教育者
E.
临床护理者
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【判断题】墙模板施工时应根据边线先立一侧模板并临时支撑固定,待墙体钢筋绑扎完后,再立另一侧模板。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对下列句子中划线词语的解释有误的一项是( ) A、 御宇 多年求不得 御临宇内 B.姊妹弟兄皆 列土 封爵赐邑 C、缓歌慢舞凝 丝竹 泛指音乐声 D.到此踌躇不能 去 前往
A.
B.
C.
D.
D
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【简答题】写一程序,它能接收命令行输入的2个整数,相加后将结果在屏幕上输出。 (注: 输入的两个整数对应args[0]和args[1],为String类型,可用Integer类的parseInt方法来将它转换为整数。例: String str1; int i; str1 = new String("123"); i = Integer.parseInt(str1);)
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【单选题】下列句中划线词语的解释有误的一项是( )
A.
夙遭 闵凶 （不幸的事）未曾 废离 （停止侍奉） 沐浴 清化（蒙受）
B.
除 臣洗马（解除）臣具以表 闻 （听到）晚有 儿息 （儿子）
C.
犹蒙 矜育 （养育） 伏惟 圣朝（俯伏思量）岂敢 盘桓 （徘徊不进的样子）
D.
有所 希翼 （非分的愿望） 夙 婴疾病（缠绕）不 胜 犬马怖惧之情（不能忍受）
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【单选题】患者男，48岁，支气管哮喘病人，主诉呼吸费力，呼气时间显著长于吸气，该病人最可能出现哪种呼吸异常（ ）
A.
深度呼吸
B.
潮式呼吸
C.
吸气性呼吸困难
D.
呼气性呼吸困难
E.
混合型呼吸困难
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【单选题】下列划线词语解释有误的一项是( )
A.
登东山而小鲁(以为小)
B.
岱宗坊(首,大)
C.
望穿秋水(秋天的江河)
D.
层峦叠嶂(像屏障一样的山峰)
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【单选题】【C15】
A.
give up
B.
pull over
C.
fight against
D.
drive by
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【单选题】下列各组词语中,对加下划线字的解释有误的一项是( )
A.
后 治 汉印(研究) 疾 言厉色(急速) 沸反 盈 天(充满)
B.
待人接 物 (事物) 自顾不 暇 (空闲) 栩栩 如生(活泼生动的样子)
C.
嬉 戏(游戏、玩耍) 莫 名 其妙(表达,说出) 猝 不及防(突然)
D.
雀 跃(鸟雀) 神 祇 (古代称地神) 命运多 舛 (不顺、不幸)
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【单选题】对下列句子中划线词语解释有误的一项是( )
A.
使人 遗 赵王书      遗：送
B.
恐惧 殊 甚    殊：特殊，特别
C.
公之视廉将军 孰 与秦王     孰：谁，哪一个
D.
相如虽 驽 ，独畏廉将军哉    驽：愚笨，拙劣
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护嘱制定者
B.
研究者
C.
关怀者
D.
教育者
E.
临床护理者
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A.
正确
B.
错误
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A.
B.
C.
D.
D
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【简答题】写一程序,它能接收命令行输入的2个整数,相加后将结果在屏幕上输出。 (注: 输入的两个整数对应args[0]和args[1],为String类型,可用Integer类的parseInt方法来将它转换为整数。例: String str1; int i; str1 = new String("123"); i = Integer.parseInt(str1);)
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【单选题】下列句中划线词语的解释有误的一项是( )
A.
夙遭 闵凶 （不幸的事）未曾 废离 （停止侍奉） 沐浴 清化（蒙受）
B.
除 臣洗马（解除）臣具以表 闻 （听到）晚有 儿息 （儿子）
C.
犹蒙 矜育 （养育） 伏惟 圣朝（俯伏思量）岂敢 盘桓 （徘徊不进的样子）
D.
有所 希翼 （非分的愿望） 夙 婴疾病（缠绕）不 胜 犬马怖惧之情（不能忍受）
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【单选题】患者男，48岁，支气管哮喘病人，主诉呼吸费力，呼气时间显著长于吸气，该病人最可能出现哪种呼吸异常（ ）
A.
深度呼吸
B.
潮式呼吸
C.
吸气性呼吸困难
D.
呼气性呼吸困难
E.
混合型呼吸困难
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【单选题】下列划线词语解释有误的一项是( )
A.
登东山而小鲁(以为小)
B.
岱宗坊(首,大)
C.
望穿秋水(秋天的江河)
D.
层峦叠嶂(像屏障一样的山峰)
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【单选题】【C15】
A.
give up
B.
pull over
C.
fight against
D.
drive by
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【单选题】下列各组词语中,对加下划线字的解释有误的一项是( )
A.
后 治 汉印(研究) 疾 言厉色(急速) 沸反 盈 天(充满)
B.
待人接 物 (事物) 自顾不 暇 (空闲) 栩栩 如生(活泼生动的样子)
C.
嬉 戏(游戏、玩耍) 莫 名 其妙(表达,说出) 猝 不及防(突然)
D.
雀 跃(鸟雀) 神 祇 (古代称地神) 命运多 舛 (不顺、不幸)
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【单选题】对下列句子中划线词语解释有误的一项是( )
A.
使人 遗 赵王书      遗：送
B.
恐惧 殊 甚    殊：特殊，特别
C.
公之视廉将军 孰 与秦王     孰：谁，哪一个
D.
相如虽 驽 ，独畏廉将军哉    驽：愚笨，拙劣
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