皮皮学,免费搜题
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【单选题】
( )上的客户满意度是客户在历次购买活动中逐渐积累起来的连续的状态,是一种经过长期的沉淀而形成的情感诉求:
A.
行为意义
B.
经济意义
C.
期望意义
D.
感知意义
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在大样本情况下,检验总体均值所使用的统计量是( )
A.
Z=
B.
Z =
C.
t=
D.
Z=
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【单选题】距离保护一段的保护范围是 ( )。
A.
该线路一半
B.
被保护线路全长
C.
线路全长的20%~50%
D.
被保护线路全长的80%~85%
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【单选题】在西方教育史上,古希腊智者派所确立的“三艺”是( )。
A.
音乐、修辞学和几何学
B.
文法、辩证法和几何学
C.
文法、修辞学和天文学
D.
文法、修辞学和辩证法
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【单选题】关于素质教育内涵理解不正确的观点是()
A.
素质教育是面向全体学生的教育
B.
素质教育是促进学生特长发展的教育
C.
素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育
D.
素质教育是促进学生个体健康发展的教育
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【简答题】刀具卡主要反映 、刀具结构、尾柄规格、 、刀片型号和材料等,它是组装刀具和调整刀具的依据。
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【单选题】2017年真题:关于素质教育内涵理解不正确的观点是( )
A.
素质教育是面向全体学生的教育
B.
素质教育是促进学生特长发展的教育
C.
素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育
D.
素质教育是促进学生个性健康发展的教育
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【简答题】在大样本情况下,检验总体均值所使用的统计量是( )。
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【单选题】关于素质教育内涵理解不正确的观点是()。
A.
素质教育是面向全体学生的教育
B.
素质教育是促进学生特长发展的教育
C.
素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育
D.
素质教育是促进学生个性健康发展的数育
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【简答题】在西方教育史上 , 古希腊智者派所确立的“三艺”是( )A. 音乐、修辞学、几何学 B. 文法、辩证法、几何学 C. 文法、修辞学、天文学 D. 文法、修辞学、辩证法
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【单选题】关于素质教育内涵理解不正确的观点是( )
A.
素质教育是面向全体学生的教育
B.
素质教育是促进学生特长发展的教育
C.
素质教育是促进学生个性健康发展的教育
D.
素质教育不是均衡发展
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【单选题】在大样本情况下,检验总体均值所使用的统计量是( )
A.
Z=
B.
Z =
C.
t=
D.
Z=
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【单选题】距离保护一段的保护范围是 ( )。
A.
该线路一半
B.
被保护线路全长
C.
线路全长的20%~50%
D.
被保护线路全长的80%~85%
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【单选题】在西方教育史上,古希腊智者派所确立的“三艺”是( )。
A.
音乐、修辞学和几何学
B.
文法、辩证法和几何学
C.
文法、修辞学和天文学
D.
文法、修辞学和辩证法
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【单选题】关于素质教育内涵理解不正确的观点是()
A.
素质教育是面向全体学生的教育
B.
素质教育是促进学生特长发展的教育
C.
素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育
D.
素质教育是促进学生个体健康发展的教育
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【简答题】刀具卡主要反映 、刀具结构、尾柄规格、 、刀片型号和材料等,它是组装刀具和调整刀具的依据。
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【单选题】2017年真题:关于素质教育内涵理解不正确的观点是( )
A.
素质教育是面向全体学生的教育
B.
素质教育是促进学生特长发展的教育
C.
素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育
D.
素质教育是促进学生个性健康发展的教育
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【简答题】在大样本情况下,检验总体均值所使用的统计量是( )。
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【单选题】关于素质教育内涵理解不正确的观点是()。
A.
素质教育是面向全体学生的教育
B.
素质教育是促进学生特长发展的教育
C.
素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育
D.
素质教育是促进学生个性健康发展的数育
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【简答题】在西方教育史上 , 古希腊智者派所确立的“三艺”是( )A. 音乐、修辞学、几何学 B. 文法、辩证法、几何学 C. 文法、修辞学、天文学 D. 文法、修辞学、辩证法
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【单选题】关于素质教育内涵理解不正确的观点是( )
A.
素质教育是面向全体学生的教育
B.
素质教育是促进学生特长发展的教育
C.
素质教育是促进学生个性健康发展的教育
D.
素质教育不是均衡发展
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