皮皮学，免费搜题
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【单选题】
社会学习理论的提出者是A.
华生
B.
C.
班杜拉
D.
斯金纳
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】下面哪些情况可能会提高学生对组内某成员完成合作任务的能力的预期？
A.
该成员在此前完成类似任务时，有良好的表现
B.
该成员在完成其他学科任务时，有良好的表现
C.
该成员的在班级或年级的成绩排名比较靠前
D.
该成员此前负责主持过多种文体活动，活跃的思维与口才受到大家的欢迎
E.
该成员来自于父母都是高级知识分子的家庭
F.
该成员在其他学科上表现不佳
G.
该成员很少主动提出观点或者要求承担任务
H.
该成员在小组讨论的过程中的主要发言大部分是在附和别人的提出的观点
【单选题】据悉,日前株洲市很多中小学校尝试将班级分成若干个模块小组,通过组与组之间的竞争与合作,组内成员之间的合作与竞争,有力地促进了每个学生和班集体的发展。对此,下列认识正确的是( )
A.
班级是一个团队，把班级分成若干个模块小组不利于团结
B.
组内成员之间不需要竞争
C.
组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免
D.
美好集体既要善于合作，又要通过竞争使其充满活力
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