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【简答题】
参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙来制取氧气呢? [提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气? [查阅资料]部分内容如下:过氧化钙(CaO 2 )室温下稳定,在300℃时分解成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等. [猜想与论证] (1)依据______,提出猜想Ⅰ. 猜想Ⅰ:加热过氧化钙可制取氧气. 实验装置 实验主要过程 ①检验装置气密性.操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到______,松开手后,有液体进入导管. ②加入过氧化钙于试管中,加热,导管口有大量气泡. ③收集气体. ④停止加热.熄灭酒精灯前,应______. ⑤检验气体.方法是______ 实验结论:加热过氧化钙可制取氧气. (2)联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ. 猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气. 实验装置 实验主要过程 ①检验装置气密性. ②加入过氧化钙和,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体.该装置放置到第二天,集气瓶只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出. 实验结论:不能用过氧化钙与水反应制取氧气. 分析与反思: ①虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是______. ②希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗? 你的合理建议:______. 以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证.
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。
A.
正确
B.
错误
【简答题】简述项目管理的六要素?
【单选题】利用()工具可以在图像中或指定的选区内填充渐变色。
A.
渐变
B.
油漆桶
C.
画笔
D.
以上都不对
【多选题】来源于生殖腺嵴表面上皮的结构包括( )
A.
初级性索
B.
次级性索
C.
原始生殖细胞
D.
卵泡细胞
E.
白膜
【单选题】PPT图文混排3种模式中,优先选择
A.
文图并举:图边绕文
B.
文字为主:配上点缀性图片
C.
大图少文:图上配文
D.
以上都不是
【判断题】教师威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权利。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】口干但欲漱水不欲咽,提示
A.
寒湿困脾
B.
寒邪直中肝肾
C.
阳郁不宣
D.
内有瘀血
E.
以上都不是
【判断题】教师的威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。
A.
正确
B.
错误
【判断题】需氧性有机物污染和富营养化污染都可导致水中溶解氧减少,鱼类发生死亡,故其本质是相同的。
A.
正确
B.
错误
【判断题】教师威信主要来自于学校赋予教师管理学生的权力。
A.
正确
B.
错误
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