皮皮学，免费搜题
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【单选题】
题 难度:中 第1章 下列实体类型的联系中,属于多对多联系的是( ).A.
学生与课程之间的联系
B.
飞机的座位与乘客之间的联系
C.
商品条形码与商品之间的联系
D.
车间与工人之间的联系
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】驻伦敦的海外学生办公室
【单选题】已知某班共有25位同学,女生中身高最高者与最低者相差10厘米;男生中身高最高者与最矮者相差15厘米,小明认为,根据已知信息,只要再知道男生、女生最高者的具体身高,或者再知道男生、女生的平均身高,均可确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距。以下项如果为真,最能构成对小明观点的反驳的是( )
A.
根据已知信息,如果不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距,则既不能确定男生、女生最高者的具体身高,也不能确定男生、女生的平均身高。
B.
根据已知信息,尽管在知道男生、女生的平均身高,也不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距。
C.
根据已知信息,即使确定了全班同学中身高最高者与最低者之间的差距,也不能确定男生、女生的平均身高。
D.
根据已知信息,如果不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距,则也不能确定男生、女生最高者的具体身高。
E.
根据已知信息,仅仅再知道男生、女生最高者的具体身高,就能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距。
【单选题】已知某班共有25位同学，女生中身高最高者与最矮者相差10厘米；男生中身高最高者与最矮者则相差15厘米。小明认为，根据已知信息，只要再知道男生、女生最高者的具体身高，或者再知道男生、女生的平均身高，均可确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距。 以下哪项如果为真，最能构成对小明观点的反驳
A.
根据已知信息，如果不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距，则既不能确定男生、女生最高者的具体身高，也不能确定男生、女生的平均身高
B.
根据已知信息，尽管再知道男生、女生的平均身高，也不能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距
C.
根据已知信息，即使确定了全班同学中身高最高者与最低者之间的差距，也不能确定男生、女生的平均身高
D.
根据已知信息，仅仅再知道男生、女生最高者的具体身高，就能确定全班同学中身高最高者与最低者之间的差距
【简答题】提高船舶最小倾覆力矩可以提高船舶的安全性，以下哪些措施不能提高船舶最小倾覆力矩? A、降低船舶重心高度 B、增加干舷 C、增加船宽 D、减小船舶进水角
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