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【多选题】
陶行知的生活教育理论是指( )
A.
生活即教育
B.
社会即学校
C.
教学做合一
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】需求是与人的活动联系着的,需求一旦被意识并驱使人去行动时,就以活动动机的形式表现出来。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于会计凭证的作用和种类的表述,不正确的是( )。
A.
记录经济业务，提供记账依据
B.
明确经济责任，强化内部控制
C.
填制和审核会计凭证，是会计核算方法之一
D.
会计凭证按照经济业务内容不同，可分为原始凭证和记账凭证
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【判断题】需求是与人的活动联系着的,需求一旦被意识并驱使人去行动时,就以活动动机的形式表现出来。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】大偏心受拉构件破坏时，钢筋达到其抗拉强度，裂缝开展很大，受压区混凝土被压碎
A.
正确
B.
错误
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【简答题】某甲冒充,骗取女青年爱情。某乙是其中受害者之一。后某乙发现某甲并非,而自己却与之同居了一个月,于是到公安机关报案,说某甲骗奸自己。 问:某甲是否构成罪?
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【单选题】下列关于会计凭证的作用和种类的表述中。不正确的是( )。
A.
记录经济业务，提供记账依据
B.
明确经济责任，强化内部控制
C.
合理地取得、正确地填制和审核会计凭证，是会计核算的基本方法之一
D.
会计凭证按照填制程序和经济业务内容不同，可分为原始凭证和记账凭证
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【单选题】矩形截面大偏心受拉构件破坏时,截面上。
A.
有受压区
B.
无受压区
C.
轴向拉力 N 大时 , 有受压区
D.
轴向拉力 N 小时 , 有受压区
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【单选题】大偏心受拉构件破坏时( )
A.
因全截面受拉，故以钢筋拉断为标志
B.
受拉区，钢筋先屈服，而后受压区混凝土压碎
C.
压区混凝土压碎了，钢筋还未屈服
D.
截面一裂就坏
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【简答题】杂质按来源分类可分为 和 ,按毒性分类可分为 和
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【多选题】填制和审核会计凭证的作用包括( )。
A.
控制经济活动
B.
保证会计资料真实正确
C.
提供记账依据
D.
明确经济责任
E.
对会计要素进行分类
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【判断题】需求是与人的活动联系着的,需求一旦被意识并驱使人去行动时,就以活动动机的形式表现出来。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于会计凭证的作用和种类的表述,不正确的是( )。
A.
记录经济业务，提供记账依据
B.
明确经济责任，强化内部控制
C.
填制和审核会计凭证，是会计核算方法之一
D.
会计凭证按照经济业务内容不同，可分为原始凭证和记账凭证
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【判断题】需求是与人的活动联系着的,需求一旦被意识并驱使人去行动时,就以活动动机的形式表现出来。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】大偏心受拉构件破坏时，钢筋达到其抗拉强度，裂缝开展很大，受压区混凝土被压碎
A.
正确
B.
错误
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【简答题】某甲冒充,骗取女青年爱情。某乙是其中受害者之一。后某乙发现某甲并非,而自己却与之同居了一个月,于是到公安机关报案,说某甲骗奸自己。 问:某甲是否构成罪?
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【单选题】下列关于会计凭证的作用和种类的表述中。不正确的是( )。
A.
记录经济业务，提供记账依据
B.
明确经济责任，强化内部控制
C.
合理地取得、正确地填制和审核会计凭证，是会计核算的基本方法之一
D.
会计凭证按照填制程序和经济业务内容不同，可分为原始凭证和记账凭证
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【单选题】矩形截面大偏心受拉构件破坏时,截面上。
A.
有受压区
B.
无受压区
C.
轴向拉力 N 大时 , 有受压区
D.
轴向拉力 N 小时 , 有受压区
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【单选题】大偏心受拉构件破坏时( )
A.
因全截面受拉，故以钢筋拉断为标志
B.
受拉区，钢筋先屈服，而后受压区混凝土压碎
C.
压区混凝土压碎了，钢筋还未屈服
D.
截面一裂就坏
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【简答题】杂质按来源分类可分为 和 ,按毒性分类可分为 和
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【多选题】填制和审核会计凭证的作用包括( )。
A.
控制经济活动
B.
保证会计资料真实正确
C.
提供记账依据
D.
明确经济责任
E.
对会计要素进行分类
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