中华文明的演进过程，是多种文明因素的整合。整合的模式是以华为核心，核心向周围扩散，周围向核心趋同，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。请根据材料和所学知识回答下列问题 材料一： 辽太祖接受汉人谋士的意见，对待逃避战火北投契丹的汉人“，分市里，以居汉人之降者；又为定配偶，教，以生养之，以故逃亡者少”……辽太祖“问曰：‘受命之君，当事天敬神。有大功德者，朕欲祀之，？’皆以佛对。太祖曰：‘佛非中国教。’（耶律）倍曰：‘圣，所尊，。’太祖大悦”，于是“建，诏皇太子春秋释奠”。……至于太宗，兼制中国，南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。国制简朴，汉制则沿名之也。——整理自《辽史》 材料二： 雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。——摘自诗 材料三： （四年）之亡，其下……来降者万，所宜。：“……请悉籍降俘，内兖（山东）、豫闲处，使习耕织，百万之虏，可化为，是中国有加户，而漠北遂空也。”中书令曰：“如汉建武时，置降匈奴留五原塞，部落，以为扞蔽，不革其俗，因而抚之，实空虚之地，且示无所猜。若内兖豫，则乖本性，育之道。”……帝主彦博语。——《新唐书·突厥传》 材料一反映了契丹（辽）社会生活中的哪些现象？根据所学知识，分析材料一中“南北”现象得以出现的原因。