皮皮学,免费搜题
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【多选题】
生态和谐社会的构建的论述中,生态社会和谐包括( )。
A.
社会生态和谐
B.
自然生态和谐
C.
社会与自然的生态和谐
D.
以上都是
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】调制信号是指()
A.
携有信息的电信号
B.
末调制的高频振荡信号
C.
经过调制后的高频振荡信号
D.
直流信号
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【判断题】甲同学测量的精密度高,其准确度也一定高。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】lives are (绝非不同,没什么不同).
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【单选题】阳阳,男,2岁。因腹泻、呕吐6天,4小时无尿入院。体格检查:重度脱水貌,四肢凉,护士遵医嘱为患儿快速滴入2:1等张含钠液,正确的配制方法是()
A.
2份生理盐水,1份1.4%碳酸氢钠溶液
B.
2份生理盐水,1份10%葡萄糖溶液
C.
2份10%葡萄糖溶液,1份生理盐水
D.
1.4%碳酸氢钠溶液,1份生理盐水
E.
2份10%葡萄糖溶液,1份1.4%碳酸氢钠溶液
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【单选题】下列关于人类起源和进化的叙述中,正确的是( )
A.
人类的祖先是森林古猿
B.
人类的祖先是现代类人猿
C.
人类的进化过程是人为控制的
D.
人的进化过程与自然选择无关
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【简答题】下列关于生命起源和生物进化的叙述中,不正确的是( )此题出自2015山东济南中考生物真题及答案,山东济南市2015年初中毕业生学业水平考试生物 下列关于生命起源和生物进化的叙述中,不正确的是( ) A.原始生命诞生于原始海洋B.米勒实验证明了有机小分子相互作用,可以形成有极大分子物质 C.化石是研究生物进化的最直接证据D.人类起源于古猿
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【单选题】氢原子光谱的巴耳末线系中谱线最小波长与最大波长之比为
A.
7/9
B.
5/9
C.
4/9
D.
2/9
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【单选题】阳阳,男,2岁。因腹泻、呕吐6天,4小时无尿入院。体格检查:重度脱水貌,四肢凉,护士遵医嘱为患儿快速滴入2:1等张含钠液,正确的配制方法是
A.
2份生理盐水。1份1.4%碳酸氢钠溶液
B.
2份生理盐水,1份10%葡萄糖溶液
C.
2份10%葡萄糖溶液,1份生理盐水
D.
2份1.4%碳酸氢钠溶液,1份生理盐水
E.
2份10%葡萄糖溶液,1份1.4%碳酸氢钠溶液
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【单选题】调制信号是指()
A.
携有信息的电信号
B.
未调制的高频振荡信号
C.
经过调制后的高频振荡信号
D.
直流信号
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【判断题】调制信号是指低频载波加载到高频波上,所以最后得到的调制波可能是高频波也可能是低频波,这由调制的深度所决定。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】调制信号是指()
A.
携有信息的电信号
B.
末调制的高频振荡信号
C.
经过调制后的高频振荡信号
D.
直流信号
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【判断题】甲同学测量的精密度高,其准确度也一定高。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】lives are (绝非不同,没什么不同).
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【单选题】阳阳,男,2岁。因腹泻、呕吐6天,4小时无尿入院。体格检查:重度脱水貌,四肢凉,护士遵医嘱为患儿快速滴入2:1等张含钠液,正确的配制方法是()
A.
2份生理盐水,1份1.4%碳酸氢钠溶液
B.
2份生理盐水,1份10%葡萄糖溶液
C.
2份10%葡萄糖溶液,1份生理盐水
D.
1.4%碳酸氢钠溶液,1份生理盐水
E.
2份10%葡萄糖溶液,1份1.4%碳酸氢钠溶液
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【单选题】下列关于人类起源和进化的叙述中,正确的是( )
A.
人类的祖先是森林古猿
B.
人类的祖先是现代类人猿
C.
人类的进化过程是人为控制的
D.
人的进化过程与自然选择无关
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【简答题】下列关于生命起源和生物进化的叙述中,不正确的是( )此题出自2015山东济南中考生物真题及答案,山东济南市2015年初中毕业生学业水平考试生物 下列关于生命起源和生物进化的叙述中,不正确的是( ) A.原始生命诞生于原始海洋B.米勒实验证明了有机小分子相互作用,可以形成有极大分子物质 C.化石是研究生物进化的最直接证据D.人类起源于古猿
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【单选题】氢原子光谱的巴耳末线系中谱线最小波长与最大波长之比为
A.
7/9
B.
5/9
C.
4/9
D.
2/9
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【单选题】阳阳,男,2岁。因腹泻、呕吐6天,4小时无尿入院。体格检查:重度脱水貌,四肢凉,护士遵医嘱为患儿快速滴入2:1等张含钠液,正确的配制方法是
A.
2份生理盐水。1份1.4%碳酸氢钠溶液
B.
2份生理盐水,1份10%葡萄糖溶液
C.
2份10%葡萄糖溶液,1份生理盐水
D.
2份1.4%碳酸氢钠溶液,1份生理盐水
E.
2份10%葡萄糖溶液,1份1.4%碳酸氢钠溶液
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【单选题】调制信号是指()
A.
携有信息的电信号
B.
未调制的高频振荡信号
C.
经过调制后的高频振荡信号
D.
直流信号
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【判断题】调制信号是指低频载波加载到高频波上,所以最后得到的调制波可能是高频波也可能是低频波,这由调制的深度所决定。
A.
正确
B.
错误
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