皮皮学，免费搜题
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【单选题】
We are aware that we might lose our jobs.
A.
认为的
B.
意识到的
C.
醒着的
D.
可利用的
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】不属于发酵染菌的来源的是( )。
A.
板框过滤发酵液
B.
设备的渗漏
C.
培养基灭菌不彻底
D.
补料
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【单选题】下列关于无期徒刑的说法中不正确的是（）。
A.
无期徒刑是自由刑中最严厉的刑罚方法
B.
无期徒刑的执行机关是监狱
C.
对被判处无期徒刑的犯罪分子实行强迫劳动改造
D.
无期徒刑可以独立适用
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【单选题】《中华人民共和国监狱法》第六章规定的是对罪犯（）的内容。
A.
劳动改造
B.
刑罚执行
C.
教育改造
D.
对未成年犯的教育改造
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【简答题】9 《中华人民共和国监狱法》第六章规定的是对罪犯（ ）的内容。 A劳动改造 B刑罚执行 C教育改造 D对未成年犯的教育改造
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【单选题】监管改造环境是监狱执行刑罚改造罪犯的根据地。下列选项中 不属于狭义的监管改造环境即监管改造环境的硬环境的是()
A.
罪犯生活设施
B.
劳动生产设施
C.
监狱干警用房
D.
扫黑除恶的正义风气
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【单选题】罪犯劳动改造是监狱执行刑罚中的（）活动。
A.
客体性活动
B.
主体性活动
C.
基础性
D.
客体性
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【单选题】罪犯劳动改造是监狱执行刑罚中的【   】
A.
主体
B.
基础
C.
条件性活动
D.
客观性活动
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【单选题】教学过程设计主要探讨什么问题
A.
教什么、学什么
B.
怎么教、怎么学
C.
为什么教、为什么学
D.
教的怎样、学的怎样
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【多选题】监管改造环境是监狱执行刑罚改造罪犯的根据地。根据改造环境有软硬之分,下列选项中 属于广义上监管改造环境的是()
A.
罪犯生活设施
B.
劳动生产设施
C.
监狱干警用房
D.
扫黑除恶的正义风气
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【单选题】在教学设计过程中，我们运用得比较多的教学策略，如：发现式、启发式、任务驱动式、探究式等。请问以下哪一种描述是不正确的？
A.
探究式教学的关键在于，学生自主研究性学习活动设计。
B.
启发式教学的关键在于，启而不发。要善于引导学生去发现问题，寻求解决问题的办法，而非直接告诉答案。
C.
任务驱动式教学的关键在于，任务的粒度和整体性。换句话说，就是任务设计的大小，必须要因学情而宜；各个任务必须有一个整体、系统的考虑，才能真正实现建构主义的”意义建构“思想。
D.
发现式教学的关键在于，设计的问题要大要难，学生才能发现问题，就问题展开小组的讨论和合作。
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A.
无期徒刑是自由刑中最严厉的刑罚方法
B.
无期徒刑的执行机关是监狱
C.
对被判处无期徒刑的犯罪分子实行强迫劳动改造
D.
无期徒刑可以独立适用
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A.
劳动改造
B.
刑罚执行
C.
教育改造
D.
对未成年犯的教育改造
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A.
罪犯生活设施
B.
劳动生产设施
C.
监狱干警用房
D.
扫黑除恶的正义风气
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A.
客体性活动
B.
主体性活动
C.
基础性
D.
客体性
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【单选题】罪犯劳动改造是监狱执行刑罚中的【   】
A.
主体
B.
基础
C.
条件性活动
D.
客观性活动
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【单选题】教学过程设计主要探讨什么问题
A.
教什么、学什么
B.
怎么教、怎么学
C.
为什么教、为什么学
D.
教的怎样、学的怎样
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A.
罪犯生活设施
B.
劳动生产设施
C.
监狱干警用房
D.
扫黑除恶的正义风气
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A.
探究式教学的关键在于，学生自主研究性学习活动设计。
B.
启发式教学的关键在于，启而不发。要善于引导学生去发现问题，寻求解决问题的办法，而非直接告诉答案。
C.
任务驱动式教学的关键在于，任务的粒度和整体性。换句话说，就是任务设计的大小，必须要因学情而宜；各个任务必须有一个整体、系统的考虑，才能真正实现建构主义的”意义建构“思想。
D.
发现式教学的关键在于，设计的问题要大要难，学生才能发现问题，就问题展开小组的讨论和合作。
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