用“/”给下面的句子标出停顿。 夫也也非学无以广无以成才 2.解释下列句中的 划线 词。 1夫君子之 行 __________________2非学无以 广才 __________________ 3非宁静 无以致 远 ____________ 4 淫慢 则不能 __________________ 5 静 也 , 才 也 __________________6年与时 驰 , 意 与日去 __________________ 7悲守穷庐,将复何 及 __________________ 4.用现代汉语翻译下列句子。 1夫君子之行,静以修身,俭以养德___________________________________ 2非淡泊无以明志,非宁静无以致远.___________________________________ 3淫慢则不能,险躁则不能治性.____________________________________ 4年与,意与日去,遂成枯萎,多不接世. ___________________________________ 5.对这篇短文的分析,错误的一项是( ) A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。 B.“也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静” 也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。 C.“淫慢则不能,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D.“悲守穷庐,将复”表达了君子不与外界同流合污,独善其身的良好愿望。 6. 本文作者主要从________和_______两个方面进行分析论述的,表明作者观点的句子 从这几个方面又是怎样展开论述的? ___________________________________________________ 7.作者写这的用意是什么? _______________________________________________________________________________ 8.有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话。 ____________________________________、_________________________________________ 9.请从找出你喜欢的名句,并说说你摘录的理由. ____________________________________________________________________________ 10.关于修身养性的问题,古人有过许多名言警句,请你任意写出两句。 ____________________________________________________________________________________ 11、本文论述了多层关系: ____________________________________ 12、出自本文的成语: ____________________________________ 13、学习的最佳境界: ____________________________________ 14、举例说明本文句式方面的特点: 例: ____________________________________ 特点: ____________________________________ 15、忠告孩子宁静才能够修养身心、静思反省的句子: ____________________________________ 16、强调苦学与成才关系的句子是: ____________________________________ 17、一生经历的总结,对儿子的教诲与期望的千古名句: ________________________________ 18、反映静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子: _____________________________________________________________________