皮皮学，免费搜题
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】请阅读下列信息,选择有效等价类的测试用例() 一个程序将百分制的成绩转换成不同的等级,换算规则: 分数在100-90之间对应等级为A; 分数在89-80之间对应等级为B; 分数在79-70之间对应等级为C; 分数在69-60之间对应等级为D; 分数在59-0之间对应等级为F;
A.
13
B.
101
C.
55
D.
-5
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【多选题】居民可以在地区申领同胞往来大陆通行证。
A.
B.
大陆
C.
D.
日本
E.
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【多选题】居民可以在地区申领同胞往来大陆通行证。
A.
A ．
B.
B．大陆
C.
C．
D.
D．日本
E.
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【单选题】现代管理理论学派林立，其中决策理论学派的主要代表人物是：（ ）
A.
彼得·杜拉克（或称彼得·德鲁克）
B.
赫伯特·西蒙
C.
巴纳德
D.
菲德勒
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【单选题】决策理论的代表人物是()。
A.
巴纳德
B.
孔茨
C.
西蒙
D.
卢桑斯
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【多选题】2003年我国发生的SARS事件、2005年中石油吉化分公司“11.13”特大爆炸事故、2006年发端于美国的次贷金融危机、2008年四川汶川大地震都属于突发公共事件，它们所具有的共同特征是（）。
A.
不确定性
B.
紧急性
C.
持续性
D.
威胁性
E.
地域性
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【简答题】使用嵌套的if语句实现将百分制转换为等级制成绩 提示一:多重选择结构, 提示二:本例要求将学生的百分制成绩转换为等级制成绩,交换规则为:100-90 A; 89-80 B; 79-70 C; 69-60 D; 59-0 E。语法要点:应用多分支结构。if...else if条件语句可以判断多个条件,进行多条执行线路的选择。
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【多选题】请阅读下列信息,选择边界值分析法的测试用例() 一个程序将百分制的成绩转换成不同的等级,换算规则: 分数在100-90之间对应等级为A; 分数在89-80之间对应等级为B; 分数在79-70之间对应等级为C; 分数在69-60之间对应等级为D; 分数在59-0之间对应等级为F;
A.
100
B.
59
C.
200
D.
70
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【判断题】狂想曲的名称源出于希腊文,在古希腊,指罗马史诗中古希腊行 吟诗人唱诵式的朗诵和带伴奏的歌曲。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】面对突发事件，“危机管理”较“应急反应”的突出特点是：
A.
危机管理是多部门参与
B.
危机管理是多学科合作
C.
危机管理充分利用网络信息
D.
危机管理是被动的
E.
危机管理更具有主动性和科学性
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【多选题】请阅读下列信息,选择有效等价类的测试用例() 一个程序将百分制的成绩转换成不同的等级,换算规则: 分数在100-90之间对应等级为A; 分数在89-80之间对应等级为B; 分数在79-70之间对应等级为C; 分数在69-60之间对应等级为D; 分数在59-0之间对应等级为F;
A.
13
B.
101
C.
55
D.
-5
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【多选题】居民可以在地区申领同胞往来大陆通行证。
A.
B.
大陆
C.
D.
日本
E.
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【多选题】居民可以在地区申领同胞往来大陆通行证。
A.
A ．
B.
B．大陆
C.
C．
D.
D．日本
E.
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【单选题】现代管理理论学派林立，其中决策理论学派的主要代表人物是：（ ）
A.
彼得·杜拉克（或称彼得·德鲁克）
B.
赫伯特·西蒙
C.
巴纳德
D.
菲德勒
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【单选题】决策理论的代表人物是()。
A.
巴纳德
B.
孔茨
C.
西蒙
D.
卢桑斯
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【多选题】2003年我国发生的SARS事件、2005年中石油吉化分公司“11.13”特大爆炸事故、2006年发端于美国的次贷金融危机、2008年四川汶川大地震都属于突发公共事件，它们所具有的共同特征是（）。
A.
不确定性
B.
紧急性
C.
持续性
D.
威胁性
E.
地域性
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【简答题】使用嵌套的if语句实现将百分制转换为等级制成绩 提示一:多重选择结构, 提示二:本例要求将学生的百分制成绩转换为等级制成绩,交换规则为:100-90 A; 89-80 B; 79-70 C; 69-60 D; 59-0 E。语法要点:应用多分支结构。if...else if条件语句可以判断多个条件,进行多条执行线路的选择。
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【多选题】请阅读下列信息,选择边界值分析法的测试用例() 一个程序将百分制的成绩转换成不同的等级,换算规则: 分数在100-90之间对应等级为A; 分数在89-80之间对应等级为B; 分数在79-70之间对应等级为C; 分数在69-60之间对应等级为D; 分数在59-0之间对应等级为F;
A.
100
B.
59
C.
200
D.
70
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【判断题】狂想曲的名称源出于希腊文,在古希腊,指罗马史诗中古希腊行 吟诗人唱诵式的朗诵和带伴奏的歌曲。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】面对突发事件，“危机管理”较“应急反应”的突出特点是：
A.
危机管理是多部门参与
B.
危机管理是多学科合作
C.
危机管理充分利用网络信息
D.
危机管理是被动的
E.
危机管理更具有主动性和科学性
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