皮皮学，免费搜题
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【判断题】
不论是单侧电源电路,还是双侧电源的网络上,发生短路故障时,短路点的过渡电阻总是使距离保护的测量阻抗增大。( )
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】患儿,男,3岁。病毒性心肌炎,医嘱股静脉穿刺采血标本培养。下列操作方法中,不正确的是( ) [单选题]
A.
帮助患儿仰卧,下肢伸直略外展
B.
局部皮肤常规消毒
C.
操作者消毒左手示指和中指
D.
针头与皮肤呈45°或90°
E.
见抽出鲜红色血液即可注入药物
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【单选题】下列各项有关危险化学品中毒、污染事故预防控制措施的说法不正确的是( )。
A.
控制、预防化学品危险最理想的方法是不使用有毒有害和易燃、易爆的化学品,但这很难做到,通常的做法是选用无毒或低毒的化学品替代已有毒有害化学品。例如,用甲苯替代喷漆和涂漆中用的苯,用脂肪烃替代芳烃等
B.
变更工艺是控制化学品危害的首选方案,如以往用乙炔制乙醛,采用汞做催化剂,现在发展为用乙烯为原料,通过氧化或氧氯化制乙醛,不需用汞做催化剂。通过变更工艺消除汞害
C.
隔离就是通过封闭,设置屏障等措施,避免作业人员直接暴露于有害环境中。最常用的隔离方法是将生产或使用的设备完全封闭起来,使工人在操作中不接触化学品,保证工人安全
D.
通风是控制作业场所中有害气体、蒸气或粉尘最有效的措施之一。借助于有效的通风,使作业场所空气中有害气体、蒸气或粉尘的浓度低于规定浓度,保证工人的身体健康
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【多选题】毛泽东在《论十大关系》中，论述了在政治生活和思想文化生活领域方面处理好的关系除中国和外国的关系外，还有（）。
A.
汉族与少数民族的关系。
B.
党和非党的关系
C.
革命和反革命的关系
D.
是非关系
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【简答题】对违法销售医院制剂的医院处以
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【多选题】以下属于促销策略的是( )
A.
网络促销
B.
公共关系促销
C.
广告促销
D.
媒体促销
E.
节事促销
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【单选题】以下不属于促销策略的方式的是
A.
广告
B.
人员推销
C.
窜货
D.
营业推广
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【单选题】炭疽 杆菌 芽孢的芽孢是( )
A.
顶端芽孢
B.
偏端芽孢
C.
中央芽孢
D.
游离芽孢
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【多选题】给传染病员服药的正确操作方法是（）
A.
先给轻病员发药，再帮助危重病员服药
B.
病员服药后，用避污纸取回药杯，放于消毒液内
C.
全病区发药完毕后，按常规消毒药杯
D.
协助不同病种病人服药后，最后消毒双手
E.
一次性药杯，用后可集中处理
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【多选题】以下属于促销策略的是( )
A.
网络促销
B.
公共关系促销
C.
节事促销
D.
媒体促销
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【多选题】传染病员服药的正确操作方法是（）
A.
先给轻病员发药，再帮助危重病员服药
B.
病员服药后，用避污纸取回药杯，放于消毒液内
C.
全病区发药完毕后，按常规消毒药杯
D.
协助不同病种病人服药后，最后消毒双手
E.
一次性药杯，用后可集中处理
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A.
帮助患儿仰卧,下肢伸直略外展
B.
局部皮肤常规消毒
C.
操作者消毒左手示指和中指
D.
针头与皮肤呈45°或90°
E.
见抽出鲜红色血液即可注入药物
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【单选题】下列各项有关危险化学品中毒、污染事故预防控制措施的说法不正确的是( )。
A.
控制、预防化学品危险最理想的方法是不使用有毒有害和易燃、易爆的化学品,但这很难做到,通常的做法是选用无毒或低毒的化学品替代已有毒有害化学品。例如,用甲苯替代喷漆和涂漆中用的苯,用脂肪烃替代芳烃等
B.
变更工艺是控制化学品危害的首选方案,如以往用乙炔制乙醛,采用汞做催化剂,现在发展为用乙烯为原料,通过氧化或氧氯化制乙醛,不需用汞做催化剂。通过变更工艺消除汞害
C.
隔离就是通过封闭,设置屏障等措施,避免作业人员直接暴露于有害环境中。最常用的隔离方法是将生产或使用的设备完全封闭起来,使工人在操作中不接触化学品,保证工人安全
D.
通风是控制作业场所中有害气体、蒸气或粉尘最有效的措施之一。借助于有效的通风,使作业场所空气中有害气体、蒸气或粉尘的浓度低于规定浓度,保证工人的身体健康
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A.
汉族与少数民族的关系。
B.
党和非党的关系
C.
革命和反革命的关系
D.
是非关系
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A.
网络促销
B.
公共关系促销
C.
广告促销
D.
媒体促销
E.
节事促销
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【单选题】以下不属于促销策略的方式的是
A.
广告
B.
人员推销
C.
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D.
营业推广
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【单选题】炭疽 杆菌 芽孢的芽孢是( )
A.
顶端芽孢
B.
偏端芽孢
C.
中央芽孢
D.
游离芽孢
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A.
先给轻病员发药，再帮助危重病员服药
B.
病员服药后，用避污纸取回药杯，放于消毒液内
C.
全病区发药完毕后，按常规消毒药杯
D.
协助不同病种病人服药后，最后消毒双手
E.
一次性药杯，用后可集中处理
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A.
网络促销
B.
公共关系促销
C.
节事促销
D.
媒体促销
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A.
先给轻病员发药，再帮助危重病员服药
B.
病员服药后，用避污纸取回药杯，放于消毒液内
C.
全病区发药完毕后，按常规消毒药杯
D.
协助不同病种病人服药后，最后消毒双手
E.
一次性药杯，用后可集中处理
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