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【简答题】
实验四:小红发现自己的木制国际象棋棋子放在水中会漂浮在水面上,她想知道这颗棋子的密度,设计了以下实验步骤。 (1)将天平放在____桌面上,游码移到标尺____,当横梁稳定吋发现指针偏问分度盘中央刻度线左侧,应向____(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平平衡;将棋子放在,天平再次水平平,右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示,则棋子质量为____g(2)把适量的水倒进量筒中,用细线将棋子系在小铁块上,放入水中,静止时如图示;把它们取出后,再把小铁块单独放入水中静止时如图丙所示:则棋子的体积V=____cm3。(3)计算出棋子的密度ρ棋子=____kg/m3(保留2位有效数字)。(4)由于实验顺序的设计不合理,小红所测得的密度值比棋子密度的真实值____(选填“偏大”或“偏小”)。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】教育目的可以发挥下列哪几种作用?( )
【多选题】教育目的可以发挥()
A.
导向功能
B.
选择功能
C.
控制功能
D.
协调功能
【单选题】“旧唯物主义是半截子的唯物主义”,这是指(    )
A.
旧唯物主义是形而上学的唯物主义
B.
旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义
C.
旧唯物主义是机械唯物主义
D.
旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法
【单选题】--How do you feel when you hear the song? --It makes me _______ happy.
A.
felt              
B.
to feel            
C.
feel
【简答题】This is Yoga! (瑜伽) Experience this for yourself. How do you feel when you leave a yoga class? Do you feel relaxed, full of energy, prepared and ready to face anything and everything? Do you feel bette...
【简答题】教育目的可以发挥( )作用。
【单选题】教育目的可以发挥()
A.
导向、规范和权威作用
B.
激励、评价和统一的作用
C.
导向、激励和评价作用
D.
宣传、引导和激励作用
【单选题】教育目的可以发挥()。
A.
导向、规范和权威作用
B.
激励、评价和统一作用
C.
导向、激励和评价作用
D.
传、引导和激励作用
【单选题】教育目的可以发挥()
A.
导向、规范和权威作用
B.
激励、评价和统一作用
C.
导向、激励和评价作用
D.
宣传、引导和激励作用
【判断题】电阻器的阻值及精度等级一般用文字、数字、色环直接印于电阻器上。当电阻器允许偏差为±10%时用白色表示。
A.
正确
B.
错误
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