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【单选题】
所谓“语文素养”,是指中小学生具有的比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养。过去,语文课一般只讲语文能力,比如听说读写能力,讲“”,现在提出“语文素养”,涵盖面明显拓宽,既包括听说读写能力,又有整体素质的要求。就是说,在语文基本能力培养的过程中,要注重优秀文化对学生的熏染,学生的情感、态度、价值观以及道德修养、审美情趣得到提升,良好的个性和健全的人格得到培养,________。 填入画横线部分最恰当的一句是( )。
A.
语文教学的目标就是要提高学生的语文素养
B.
语文素养的提出给人们一个更大的教育视野
C.
因此,要着眼于语文素养,懂得必要的平衡
D.
不要让语文教育都只是停留在经验层面之上
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参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】简述流行病学的用途。
【多选题】下列哪种媒体有采访权?
A.
新闻单位设立的登载超出本单位已刊登播发的新闻信息、提供时政类电子公告服务、向公众发送时政类通讯信息的互联网新闻信息服务单位;
B.
非新闻单位设立的转载新闻信息、提供时政类电子公告服务、向公众发送时政类通讯信息的互联网新闻信息服务单位;
C.
新闻单位设立的登载本单位已刊登播发的新闻信息的互联网新闻信息服务单位。
D.
上述所有互联网媒体都有采访权
【单选题】组织的心理空间和物理空间相互协同,是创新成功的( )要素。
A.
基础
B.
一般
C.
关键
D.
特殊
【简答题】以下哪项不是流行病学的用途 ( )
【多选题】药物流行病学的用途有:
A.
提高药物上市前临床试验的质量
B.
通过大数量人群用药调查,确定药物在治疗或预防时可能发生的不良反应的发生率
C.
了解药物对特殊的人群组,如老人、孕妇和儿童的作用
D.
研究并发疾病和合并用药的影响
【简答题】简述流行病学的用途。
【单选题】流行病学的用途没有()
A.
探讨疾病的病因
B.
用于卫生决策和评价
C.
增强全民保健意识
D.
完善揭示疾病自然史
E.
疾病预防控制及其效果评价
【多选题】流行病学的用途有:
A.
评价药物的不良反应
B.
评价药物的疗效
C.
基因突变与疾病的关系
D.
诊断试验诊断某病的灵敏度和特异度
【单选题】口腔流行病学的用途的概念不包括研究
A.
统计资料的计算软件
B.
口腔疾病的流行因素
C.
疾病预防措施的效果
D.
规划口腔保健工作
E.
口腔疾病的自然史
【多选题】流行病学的用途有
A.
描述疾病的分布规律
B.
探讨疾病发生的原因
C.
评价预防措施的效果
D.
描述健康状况的分布
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