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【判断题】
商业利益和企业利益是对立的。
A.
正确
B.
错误
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】What are the immediate actions that we should take?
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【单选题】我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是()
A.
巩固性原则
B.
量力性原则
C.
直观性原则
D.
因材施教原则
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【单选题】墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现了的教学原则()
A.
量力性原则
B.
循序渐进原则
C.
因材施教原则
D.
巩固性原则
查看完整题目与答案
【单选题】原始凭证应由（）审核
A.
销售人员
B.
会计机构、会计人员
C.
采购人员
D.
经办人员
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【单选题】我国古代的墨子提出“夫智者必量其力所能至而如从事焉”,这体现的教学原则是
A.
可接受性原则
B.
循序渐进原则
C.
巩固性原则
D.
直观性原则
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【单选题】下列数据中,有可能是八进制数的是( )。
A.
A 488
B.
B 317
C.
C 597
D.
D 189
查看完整题目与答案
【单选题】墨子提出,夫智者必量其力所能至而从事焉,体现了教学中应贯彻( )
A.
因材施教原则
B.
启发性原则
C.
巩固性原则
D.
发展性原则
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【单选题】原始凭证应由( )审核。
A.
销售人员
B.
会计机构
C.
采购人员
D.
经办人员
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【单选题】献血员的年龄要求是
A.
18～45岁
B.
20～45岁
C.
25～50岁
D.
18～55岁
E.
20～55岁
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【单选题】原始凭证应由( )审核。
A.
销售、采购人员
B.
会计机构、会计人员
C.
单位领导人员
D.
经办人员
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【单选题】我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是()
A.
巩固性原则
B.
量力性原则
C.
直观性原则
D.
因材施教原则
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【单选题】墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”这句话体现了的教学原则()
A.
量力性原则
B.
循序渐进原则
C.
因材施教原则
D.
巩固性原则
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【单选题】原始凭证应由（）审核
A.
销售人员
B.
会计机构、会计人员
C.
采购人员
D.
经办人员
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【单选题】我国古代的墨子提出“夫智者必量其力所能至而如从事焉”,这体现的教学原则是
A.
可接受性原则
B.
循序渐进原则
C.
巩固性原则
D.
直观性原则
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【单选题】下列数据中,有可能是八进制数的是( )。
A.
A 488
B.
B 317
C.
C 597
D.
D 189
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A.
因材施教原则
B.
启发性原则
C.
巩固性原则
D.
发展性原则
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【单选题】原始凭证应由( )审核。
A.
销售人员
B.
会计机构
C.
采购人员
D.
经办人员
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【单选题】献血员的年龄要求是
A.
18～45岁
B.
20～45岁
C.
25～50岁
D.
18～55岁
E.
20～55岁
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【单选题】原始凭证应由( )审核。
A.
销售、采购人员
B.
会计机构、会计人员
C.
单位领导人员
D.
经办人员
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