皮皮学，免费搜题
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【单选题】
生产进度图采用图板方式，原则按自然分层绘制。除地质构造不绘外，其余均按基本矿图中()的要求绘制。
A.
地质综合平面图
B.
钻孔柱状图
C.
采掘工程平面图
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】农业品牌标志设计的基调( )
A.
质朴
B.
自然
C.
人文
D.
亲和
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【单选题】从税收支出所发挥的作用角度,税收支出可以划分为( )和刺激性税收支出。
A.
平衡性税收支出
B.
非平衡性税收支出
C.
非刺激性税收支出
D.
照顾性税收支出
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【单选题】教师在学生已有知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,通过师生交谈,使师生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是()
A.
讲授法
B.
谈话法
C.
讨论法
D.
练习法
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【单选题】从税收支出所发挥的作用角度,税收支出可以划分为照顾性税收支出和( )。
A.
扶持性税收支出
B.
平衡性性税收支出
C.
协调性税收支出
D.
刺激性税收支出
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【多选题】从税收支出所发挥的作用的角度,可以分为( )。 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
A.
照顾性税收支出
B.
刺激性税收支出 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office"? ?xml:namespace>
C.
优惠性税收支出
D.
惩罚性税收支出
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【单选题】在短期内,随着产量的增加,AFC会越变越小,于是AC曲线和AVC曲线之间的垂直距离会越来越小
A.
直至两曲线相交
B.
但决不会相交
C.
直至两曲线平行
D.
可能相交，可能平行
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【单选题】在短期内,随着产量的增加,AFC会越变越小,于是,AC曲线和AVC曲线之间的垂直距离会越来越小
A.
直至两曲线相交
B.
但绝不会相交
C.
相交后重合
D.
相交后分开
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【单选题】在短期内,随着产量的增加, AFC会越变越小,于是,AC曲线和AVC曲线之间的垂直距离会越来越小
A.
直至两曲线相交
B.
决不会相交
C.
平行
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【简答题】在短期内，随着产量的增加，AFC会越变越小，于是，AC曲线和AVC曲线之间的垂直距离会越来越小，最后两曲线(    )。 A) 相交    B) 绝不会相交 C) 平等    D) 不确定
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【单选题】教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是（）
A.
讲授法
B.
谈话法
C.
讨论法
D.
练习法
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质朴
B.
自然
C.
人文
D.
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【单选题】从税收支出所发挥的作用角度,税收支出可以划分为( )和刺激性税收支出。
A.
平衡性税收支出
B.
非平衡性税收支出
C.
非刺激性税收支出
D.
照顾性税收支出
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【单选题】教师在学生已有知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,通过师生交谈,使师生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是()
A.
讲授法
B.
谈话法
C.
讨论法
D.
练习法
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【单选题】从税收支出所发挥的作用角度,税收支出可以划分为照顾性税收支出和( )。
A.
扶持性税收支出
B.
平衡性性税收支出
C.
协调性税收支出
D.
刺激性税收支出
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【多选题】从税收支出所发挥的作用的角度,可以分为( )。 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
A.
照顾性税收支出
B.
刺激性税收支出 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office"? ?xml:namespace>
C.
优惠性税收支出
D.
惩罚性税收支出
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【单选题】在短期内,随着产量的增加,AFC会越变越小,于是AC曲线和AVC曲线之间的垂直距离会越来越小
A.
直至两曲线相交
B.
但决不会相交
C.
直至两曲线平行
D.
可能相交，可能平行
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【单选题】在短期内,随着产量的增加,AFC会越变越小,于是,AC曲线和AVC曲线之间的垂直距离会越来越小
A.
直至两曲线相交
B.
但绝不会相交
C.
相交后重合
D.
相交后分开
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【单选题】在短期内,随着产量的增加, AFC会越变越小,于是,AC曲线和AVC曲线之间的垂直距离会越来越小
A.
直至两曲线相交
B.
决不会相交
C.
平行
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【简答题】在短期内，随着产量的增加，AFC会越变越小，于是，AC曲线和AVC曲线之间的垂直距离会越来越小，最后两曲线(    )。 A) 相交    B) 绝不会相交 C) 平等    D) 不确定
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【单选题】教师在学生已有知识经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过师生交谈，使学生获得知识技能、提高能力、培养思想品德的教学方法是（）
A.
讲授法
B.
谈话法
C.
讨论法
D.
练习法
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