皮皮学，免费搜题
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【单选题】
回肠固有层中的特征性结构是
A.
孤立淋巴小结
B.
集合淋巴小结
C.
初级淋巴小结
D.
次级淋巴小结
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境中创造教育经验的过程,既有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。这是课程实施的
A.
忠实取向
B.
相互适应取向
C.
创生取向
D.
综合取向
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【判断题】废电池乱丢不仅会污染土地,对人体也可能造成镉中毒。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】真正的课程是老师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程，既有的课程变革计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已，这是课程实施的（）
A.
拒绝取向
B.
相互适应取向
C.
忠实取向
D.
课程创生取向
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【单选题】某不会发性溶质的稀溶液在 271.7K 凝固,其正常沸点为?( )
A.
373.15K
B.
373.56K
C.
372.74K
D.
374.60K
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【单选题】CH3CH=CH— 命名正确的是
A.
丙烯基
B.
烯丙基
C.
2-丙烯
D.
2-丙烯基
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【单选题】加入某种试剂而使被测组分变成有色物质的反应称为（）。
A.
氧化还原反应
B.
显色反应
C.
酸碱反应
D.
都不是
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【判断题】被测组分加入某种试剂变成有色物质的反应称为显色反应。所加入的试剂称为显色剂。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】CH3CH=CH-的命名正确的是( )。
A.
丙烯基
B.
烯丙基
C.
异丙烯基
D.
甲丙基
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【单选题】真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，既有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。这是课程实施的
A.
忠实取向
B.
相互调适取向
C.
创生取向
D.
综合取向
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【单选题】废电池乱丢可能会对人体造成( )
A.
镉中毒
B.
氰中毒
C.
铅中毒
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【单选题】真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上是在具体教育情境中创造教育经验的过程,既有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。这是课程实施的
A.
忠实取向
B.
相互适应取向
C.
创生取向
D.
综合取向
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【判断题】废电池乱丢不仅会污染土地,对人体也可能造成镉中毒。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】真正的课程是老师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程，既有的课程变革计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已，这是课程实施的（）
A.
拒绝取向
B.
相互适应取向
C.
忠实取向
D.
课程创生取向
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【单选题】某不会发性溶质的稀溶液在 271.7K 凝固,其正常沸点为?( )
A.
373.15K
B.
373.56K
C.
372.74K
D.
374.60K
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【单选题】CH3CH=CH— 命名正确的是
A.
丙烯基
B.
烯丙基
C.
2-丙烯
D.
2-丙烯基
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【单选题】加入某种试剂而使被测组分变成有色物质的反应称为（）。
A.
氧化还原反应
B.
显色反应
C.
酸碱反应
D.
都不是
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【判断题】被测组分加入某种试剂变成有色物质的反应称为显色反应。所加入的试剂称为显色剂。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】CH3CH=CH-的命名正确的是( )。
A.
丙烯基
B.
烯丙基
C.
异丙烯基
D.
甲丙基
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【单选题】真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境中创生新的教育经验的过程，既有的课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。这是课程实施的
A.
忠实取向
B.
相互调适取向
C.
创生取向
D.
综合取向
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【单选题】废电池乱丢可能会对人体造成( )
A.
镉中毒
B.
氰中毒
C.
铅中毒
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