皮皮学，免费搜题
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【单选题】
类模板 template class X{ } ,其中,函数模板 f 定义为该类模板实例化的每个模板类的,则其说明应为( )。A.
friend void f()；
B.
template friend void f(X &)；
C.
friend void X::f()；
D.
template friend void X ::f(x &)；
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】Listen, number and match. 听录音，标序号并连线。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) seven thir eleven ...
【简答题】Lucy is a student in Class Two , Grade Seven . She is eleven years old . She had a beautiful toothbrush（牙刷）. But it was broken last Sunday . She was very sad because not only it was beautiful ,but als...
【简答题】Seven-Eleven采用的商务模式为()模式。
【简答题】【实验3】 按实验指导完成实验内容,填写实验报告的电子文档。 (1)提交方式:在答案里输入“已提交”3个字,再点“上传附件”按钮上传实验报告电子档。 (2)手机提交方法:通过手机数据线,把实验报告存入手机中,再在手机“学习通app”里提交实验报告。 (3)台式机提交方法:访问教务处网站“ http://jwc.aust.edu.cn”,找“超星尔雅学习平台”,登陆后提交实验报告。 【提示:实验室不...
【单选题】下面除了( )外,都是对物品的边际效用的正确理解。
A.
每增加（减少）一个单位物品的消费所引起的总效用的增（减）量
B.
最后增加的那一单位物品所提供的效用
C.
消费一定数量的某种物品所获得的总效用
D.
数学表达式为MU=ΔTU/ΔQ （TU为总效用，Q为物品数量）
【单选题】下面除了( )外,都是对物品的边际效用的正确理解。
A.
增加（减少）一个单位的物品消费所引起的总效用的增（减）量
B.
最后增加的那个单位的物品的消费所提供的效用
C.
消费一定数量的某种物品所获得总效用
D.
数学表达式为MU=ΔTU／ΔQ（TU为总效用，Q为物品数量）
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