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【单选题】
患者男,46岁。外伤后致胫腓骨中下1/3开放性骨折,经治疗,3个月后X线片复查见骨折略有移位,骨折线清晰,影响骨折愈合的最主要的原因是
A.
骨折复位不良
B.
年龄较大
C.
伤口有感染
D.
骨折端血液供血不足
E.
周围软组织挫伤严重
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】正弦交流电路的复阻抗（）。
A.
随时间的变化而变化
B.
由电路参数和电源频率决定
C.
仅与电路参数有关
D.
仅与电源频率有关
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【单选题】功率因数（ ）
A.
与视在功率呈反比
B.
与电源频率无关
C.
与复阻抗的虚部呈正比
D.
与有功功率呈反比
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【简答题】任务型阅读 (共10小题；每小题1分，满分10分) 请认真阅读下列短文，并根据所读内容在文章后表格中的空格里填入一个最恰当的单词。 注意：每个空格只填1个单词。请将答案写在答题卡上相应题号的横线上。 Waste to Energy—JUST BURN IT! WHY BURN WASTE? Waste-to-energy plants generate (产生) enough electricit...
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【单选题】根据学生的身心发展规律，第三学段的综合性学习目标应强调（）
A.
趣味性
B.
直观性
C.
知识性
D.
逻辑性
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【简答题】抗菌药物根据来源不同分为
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【单选题】对周围事物有好奇心，能对感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第()学段的目标。
A.
二
B.
一
C.
三
D.
初中
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【简答题】学段目标与内容从“识字与写字”、( )、“写作”(第一学段为“写话”,第二、第三学段为“习作”)“( )”四个方面提出要求。 课程标准还提出了“综合性学习”的要求.
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【单选题】Burning waste ______ energy that can be used for electric power or heating. A. supplies B. accumulates C. gathers D. yields
A.
B.
C.
D.
D
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【单选题】在学习的基础上， “能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨 论;结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所 得;能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作; 在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识能力解决简单的问题。 ” 这是语文 综合性第( )学段目标。
A.
五
B.
八
C.
三
D.
二
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【单选题】对周围事物有好奇心，并且还能对感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式来表达自己观察的;热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第()学段的目标。
A.
二
B.
一
C.
三
D.
初中
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随时间的变化而变化
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由电路参数和电源频率决定
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仅与电路参数有关
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A.
与视在功率呈反比
B.
与电源频率无关
C.
与复阻抗的虚部呈正比
D.
与有功功率呈反比
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【简答题】任务型阅读 (共10小题；每小题1分，满分10分) 请认真阅读下列短文，并根据所读内容在文章后表格中的空格里填入一个最恰当的单词。 注意：每个空格只填1个单词。请将答案写在答题卡上相应题号的横线上。 Waste to Energy—JUST BURN IT! WHY BURN WASTE? Waste-to-energy plants generate (产生) enough electricit...
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A.
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C.
知识性
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【简答题】抗菌药物根据来源不同分为
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【单选题】对周围事物有好奇心，能对感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第()学段的目标。
A.
二
B.
一
C.
三
D.
初中
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【单选题】Burning waste ______ energy that can be used for electric power or heating. A. supplies B. accumulates C. gathers D. yields
A.
B.
C.
D.
D
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【单选题】在学习的基础上， “能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨 论;结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所 得;能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作; 在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识能力解决简单的问题。 ” 这是语文 综合性第( )学段目标。
A.
五
B.
八
C.
三
D.
二
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【单选题】对周围事物有好奇心，并且还能对感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式来表达自己观察的;热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第()学段的目标。
A.
二
B.
一
C.
三
D.
初中
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