皮皮学，免费搜题
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【单选题】
由组距数列确定众数时,如果众数组的相邻两组的次数相等,则()。
A.
众数在众数组内靠近上限
B.
众数在众数组内靠近下限
C.
众数组的组中值就是众数
D.
众数为0
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】中国哲学史上有著名的四句教：“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。”下列思想家中最可能提出这一思想的是（）
A.
墨子
B.
孟子
C.
朱熹
D.
王守仁
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【单选题】有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下（）不正确
A.
创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质
B.
信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能
C.
组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围
D.
专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果
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【单选题】他是中国古代著名的思想家，认为自然有自己的规律，可以掌握客观规律而利用它造福人类，他是（）
A.
墨子
B.
孟子
C.
荀子
D.
韩非子
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【多选题】国际采购中心的功能有( )
A.
订单的商情网
B.
供应商的数据库
C.
采购商的调味瓶
D.
高效流通的服务所
E.
金融中心
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【单选题】有关专业技术人员的创新能力评价指标体系，以下哪项不正确?
A.
创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质
B.
专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果
C.
组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围
D.
信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能
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【单选题】依次填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 提出一个绝对标准当然很困难,但是, 大体 上看一个人对待生命的态度是否严肃认真,看他对待劳动、工作等等的态度如何,也就不难对这个人的存在意义作出适当的估计了。
A.
一个人的生命意义在哪里？难道没有什么标准可以衡量吗？
B.
一个人的生命有什么意义？这有什么标准可以衡量吗？
C.
一个人的生命究竟有多大意义，这难道有什么标准可衡量吗？
D.
一个人的生命究竟有多大意义，这有什么标准可以衡量吗？
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【单选题】依次填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 提出一个绝对标准当然很困难,但是,大体上看一个人对待生命的态度是否严肃认真,看他对待劳动、工作等等的态度如何,也就不难对这个人的存在意义作出适当的估计了。
A.
一个人的生命意义在哪里？难道没有什么标准可以衡量吗？
B.
一个人的生命有什么意义？这有什么标准可以衡量吗？
C.
一个人的生命究竟有多大意义，这难道有什么标准可以衡量吗？
D.
一个人的生命究竟有多大意义，这有什么标准可以衡量吗？
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【单选题】春秋战国时期，诸子百家学说广为流行，其中儒家、墨家、道家、法家最为著名，这些学派的思想（）
A.
都要求结束分裂割据，建立统一国家
B.
都强调尊卑等级关系，建立有序的社会秩序
C.
都成为中国传统思想文化的主流
D.
为中国古代文化的发展起到了奠基的作用
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【单选题】有关金属离子作为辅助因子的作用,错误的是
A.
降低反应中的静电斥力
B.
传递电子
C.
连接酶与底物的桥梁
D.
作为酶活性中心的催化基团参加反应
E.
与稳定酶的分子构象无关
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【多选题】春秋战国时期思想学术空前活跃，涌现出对后世产生深远影响的著名的哲学家有（）。
A.
孔子
B.
老子
C.
墨子
D.
孟子
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墨子
B.
孟子
C.
朱熹
D.
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A.
创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质
B.
信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能
C.
组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围
D.
专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果
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A.
墨子
B.
孟子
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订单的商情网
B.
供应商的数据库
C.
采购商的调味瓶
D.
高效流通的服务所
E.
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A.
创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质
B.
专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果
C.
组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围
D.
信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能
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【单选题】依次填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 提出一个绝对标准当然很困难,但是, 大体 上看一个人对待生命的态度是否严肃认真,看他对待劳动、工作等等的态度如何,也就不难对这个人的存在意义作出适当的估计了。
A.
一个人的生命意义在哪里？难道没有什么标准可以衡量吗？
B.
一个人的生命有什么意义？这有什么标准可以衡量吗？
C.
一个人的生命究竟有多大意义，这难道有什么标准可衡量吗？
D.
一个人的生命究竟有多大意义，这有什么标准可以衡量吗？
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【单选题】依次填入下列横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 提出一个绝对标准当然很困难,但是,大体上看一个人对待生命的态度是否严肃认真,看他对待劳动、工作等等的态度如何,也就不难对这个人的存在意义作出适当的估计了。
A.
一个人的生命意义在哪里？难道没有什么标准可以衡量吗？
B.
一个人的生命有什么意义？这有什么标准可以衡量吗？
C.
一个人的生命究竟有多大意义，这难道有什么标准可以衡量吗？
D.
一个人的生命究竟有多大意义，这有什么标准可以衡量吗？
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【单选题】春秋战国时期，诸子百家学说广为流行，其中儒家、墨家、道家、法家最为著名，这些学派的思想（）
A.
都要求结束分裂割据，建立统一国家
B.
都强调尊卑等级关系，建立有序的社会秩序
C.
都成为中国传统思想文化的主流
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A.
降低反应中的静电斥力
B.
传递电子
C.
连接酶与底物的桥梁
D.
作为酶活性中心的催化基团参加反应
E.
与稳定酶的分子构象无关
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A.
孔子
B.
老子
C.
墨子
D.
孟子
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