皮皮学,免费搜题
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【单选题】
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A.
科学计算应用
B.
过程控制应用
C.
数据处理应用
D.
辅助工程应用
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】beside
A.
v. 是,成为
B.
n.婴儿
C.
prep. 旁边
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【单选题】定基发展速度与环比发展速度之间的关系表现为()
A.
各环比发展速度的连乘积等于相应的定基发展速度
B.
各定基发展速度的连乘积等于相应的环比发展速度
C.
各环比发展速度之商等于相应的定基发展速度
D.
相邻两个定基发展速度的乘积等于相应的环比发展速度
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【判断题】的支持者认为,以安乐的方式结束生命质量和价值极低的生命,维护了生命的尊严。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】定基发展速度与环比发展速度之间的关系表现( )
A.
定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度的代数和
B.
定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度的连乘积
C.
定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度的比值
D.
定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度的差值
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【单选题】beside
A.
在……旁边
B.
在……里面
C.
在……外面
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【单选题】beside
A.
在...里面
B.
在...外面
C.
在...旁边
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【简答题】beside
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【判断题】的支持者认为,以安乐的方式结束生命质量和价值极低的生命,维护了生命的尊严。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】患儿,女, 6岁。诊断“急性肾小球肾炎”。对于该患儿的治疗以下 不合理 的是
A.
起病 2周内绝对卧床休息
B.
首选青霉素,肌注 10 ~ 14天
C.
出现高血压脑病时,首选硝普钠治疗
D.
不需特别控制液体摄入量,给予高蛋白低盐饮食
E.
必要时采用透析治疗
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【判断题】的支持者认为,以安乐的方式结束生命质量和价值极低的生命,维护了生命的尊严。
A.
正确
B.
错误
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相关题目:
【单选题】beside
A.
v. 是,成为
B.
n.婴儿
C.
prep. 旁边
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【单选题】定基发展速度与环比发展速度之间的关系表现为()
A.
各环比发展速度的连乘积等于相应的定基发展速度
B.
各定基发展速度的连乘积等于相应的环比发展速度
C.
各环比发展速度之商等于相应的定基发展速度
D.
相邻两个定基发展速度的乘积等于相应的环比发展速度
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【判断题】的支持者认为,以安乐的方式结束生命质量和价值极低的生命,维护了生命的尊严。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】定基发展速度与环比发展速度之间的关系表现( )
A.
定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度的代数和
B.
定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度的连乘积
C.
定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度的比值
D.
定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度的差值
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【单选题】beside
A.
在……旁边
B.
在……里面
C.
在……外面
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【单选题】beside
A.
在...里面
B.
在...外面
C.
在...旁边
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【简答题】beside
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【判断题】的支持者认为,以安乐的方式结束生命质量和价值极低的生命,维护了生命的尊严。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】患儿,女, 6岁。诊断“急性肾小球肾炎”。对于该患儿的治疗以下 不合理 的是
A.
起病 2周内绝对卧床休息
B.
首选青霉素,肌注 10 ~ 14天
C.
出现高血压脑病时,首选硝普钠治疗
D.
不需特别控制液体摄入量,给予高蛋白低盐饮食
E.
必要时采用透析治疗
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【判断题】的支持者认为,以安乐的方式结束生命质量和价值极低的生命,维护了生命的尊严。
A.
正确
B.
错误
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