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【简答题】
句型转换。 1. There are some teachers in the teachers's room. (改否定句) There _______ teachers in the teachers's room. 2. Put it on the shelf. (改为否定句) _______ it on the shelf. 3. —What time is it? —It's 9:45. (改同义句子) —What time is it? —It's a _______ 10. 4. Why don't you go there by bus? (改同义句子) Why _______ go there by bus? 5. Kangkang wants to rent a house with furniture . (就划线部分提问) _______ house does Kangkang want to rent?
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举一反三
【简答题】用磁盘介质作为外部存储器: a.可以通过在旧数据所占用的空间内直接写入新的数据的办法来修改记录。 b.要求对文件进行组织并且以连接的顺序进行处理。 c.要求文件在一个单独的处理过程中进行读写。 d.要求将标志去掉,以保护在磁盘上的数据不被错误的写入。
【单选题】在系统中采用按序分配资源的策略,将破坏产生死锁的( )条件。
A.
互斥
B.
请求和保持
C.
不可剥夺
D.
循环等待
【单选题】《中华人民共和国监察法》关于问题线索处理规定:初步核实情况报告和分类处理意见报()主要负责人审批。
A.
党委
B.
纪委
C.
行政机关
D.
监察机关
【判断题】初步核实情况报告和分类处理意见报监察机关主要负责人审批。( )
A.
正确
B.
错误
【判断题】需要采取初步核实方式处置问、线索的,监察机关应当依法履行审批程序,成立核查组。初步核实情况报告和分类处理意见报监察机关负责人审批。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】采用有序分配资源的策略可以破坏产生死锁的
A.
互斥条件
B.
请求与保持条件
C.
不可剥夺条件
D.
环路条件
【判断题】需要采取初步核实方式处置问题线索的,监察机关应当依法履行审批程序,成立核查组。初步核实情况报告和分类处理意见报监察机关负责人审批。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】为了预防死锁,采用资源的静态预分配策略来破坏产生死锁的哪种条件
A.
互斥条件
B.
不剥夺条件
C.
部分分配
D.
循环等待
【单选题】采用有序分配资源的策略可以破坏产生死 锁的哪个条件?
A.
互斥条件
B.
请求与保持条件
C.
不可剥夺条件
D.
环路条件
【单选题】采用有序分配资源的策略可以破坏产生死锁的( )。
A.
互斥条件
B.
请求与保持条件
C.
不可剥夺条件
D.
循环等待条件
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