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【简答题】
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】权变领导理论是在 20 世纪 60 年代后期提出来的,认为领导行为效果的好坏,不仅取决于领导者本人的素质和能力,而且还取决于诸多客观因素,如被领导者的特点、领导的环境。
A.
正确
B.
错误
【简答题】请提交统计调查方案和问卷,问卷以附件的形式放在方案后面,提交一个word文档并以调查主题命名,可以以附件的形式提交。
【多选题】领导的特质理论由于( )，所以在解释领导行为方面并不十分成功。
A.
忽视了下属的需要
B.
提出的领导特质的数量太少
C.
忽视了情境因素
D.
特质与绩效之间的研究是相关研究，无法得出因果性的结论
E.
个人品质与领导者有效性之间不存在相互关系
【单选题】20世纪80年代末以来，人格研究者们提出了现代“五因素”人格特质理论。请指出以下不属于“大五人格”中描述的人格特质是( )。
A.
独立性
B.
外向性
C.
开放性
D.
随和性
【简答题】请提交各组的统计调查方案和问卷,问卷作为附件附在方案后面,提交一个word文档,文档请以调查方案的主题命名。请按时提交。
【简答题】试解释生物质能的概念
【简答题】美国化学家富兰克林提出了酸碱的溶剂理论,对酸碱定义如下:在某溶剂的溶液中,凡能解离产生该溶剂阳离子的物质为酸;凡能解离产生该溶剂阴离子的物质为碱。这一理论不仅概括了水溶液中的酸碱概念,而且把酸碱概念引入非水溶剂,例如在液氨中2 NH3NH4++NH2-铵盐(如 NH4Cl )表现为酸,氨基化物(如NaNH2)表现为碱。常见的无机非水溶剂有液态氨、硫酸、液态氟化氢、液态二氧化硫、三氟化溴等。已知液体...
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