皮皮学，免费搜题
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【多选题】
影响对流换热换热热流量的因素包括：
A.
固体表面与流体的温差
B.
表面形状与尺寸
C.
流体的物性
D.
流动的成因（强迫对流、自然对流）
E.
流动的形态（层流、湍流）
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】景区讲解员在接待之前应做好的服务准备包括知识准备、物资准备和形象准备。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列触电事故中，属于直接接触电击的是（）。
A.
三相电动机其中一相与外壳短路，人体直接接触电动机外壳造成的触电事故
B.
由于电线老化绝缘损坏，电工接触到带电的电柜把手或外壳造成的触电事故
C.
由于电线绝缘损坏，电工接触到裸露的导线造成的触电事故
D.
电工在高压电气设备接地短路点周围行走，两脚间的电位差造成的触电事故
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【单选题】“课程开发范式”把课程视为( )
A.
经验或体验
B.
一门学科
C.
学校材料
D.
符号表征
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【单选题】在课程研究领域，“课程开发范式”把课程视为（）
A.
师生经验
B.
符号表征
C.
学校材料
D.
学校文化
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【判断题】单位银行结算账户下设的多级账簿不得透支
A.
正确
B.
错误
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【多选题】鉴别甾体皂苷和三萜皂苷时，可选用
A.
发泡性试验
B.
醋酐-浓硫酸反应
C.
三氯醋酸反应
D.
K-K反应
E.
Kedde反应
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【判断题】物资准备和形象准备。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】把课程视为“符号表征”，课程研究的目的是理解课程“符号”所负载的价值观，这种课程研究的范式称为（）
A.
课程开发范式
B.
课程理解范式
C.
课程反思范式
D.
课程发展范式
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【单选题】在课程研究领域，“课程开发范式”把课程视为（）
A.
师生经验
B.
符号表征
C.
学校材料
D.
学校文化
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【多选题】和蛋白质合成相关的主要细胞器是( )。
A.
溶酶体
B.
核糖体
C.
粗面型内质网
D.
高尔基复合体
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相关题目：
【判断题】景区讲解员在接待之前应做好的服务准备包括知识准备、物资准备和形象准备。
A.
正确
B.
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A.
三相电动机其中一相与外壳短路，人体直接接触电动机外壳造成的触电事故
B.
由于电线老化绝缘损坏，电工接触到带电的电柜把手或外壳造成的触电事故
C.
由于电线绝缘损坏，电工接触到裸露的导线造成的触电事故
D.
电工在高压电气设备接地短路点周围行走，两脚间的电位差造成的触电事故
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【单选题】“课程开发范式”把课程视为( )
A.
经验或体验
B.
一门学科
C.
学校材料
D.
符号表征
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【单选题】在课程研究领域，“课程开发范式”把课程视为（）
A.
师生经验
B.
符号表征
C.
学校材料
D.
学校文化
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【判断题】单位银行结算账户下设的多级账簿不得透支
A.
正确
B.
错误
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【多选题】鉴别甾体皂苷和三萜皂苷时，可选用
A.
发泡性试验
B.
醋酐-浓硫酸反应
C.
三氯醋酸反应
D.
K-K反应
E.
Kedde反应
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【判断题】物资准备和形象准备。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】把课程视为“符号表征”，课程研究的目的是理解课程“符号”所负载的价值观，这种课程研究的范式称为（）
A.
课程开发范式
B.
课程理解范式
C.
课程反思范式
D.
课程发展范式
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【单选题】在课程研究领域，“课程开发范式”把课程视为（）
A.
师生经验
B.
符号表征
C.
学校材料
D.
学校文化
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【多选题】和蛋白质合成相关的主要细胞器是( )。
A.
溶酶体
B.
核糖体
C.
粗面型内质网
D.
高尔基复合体
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