皮皮学,免费搜题
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【单选题】
单位在撤销、合并或者改变隶属关系时,对财产物资一般需要进行( )。
A.
全面清查
B.
局部清查
C.
定期清查
D.
不定期清查
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】外人前来会客,掌握所会客人姓名、房号或酒店部门准确无误,同所找客人及时,按规定填写(),安排会见地点,礼貌地引导来人前往。
A.
访客记录单
B.
会客单
C.
邀请单
D.
问讯单
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【单选题】平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说: “声音这么小,难道你是蚊子吗?”声音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法( )
A.
合理,有助于激发儿童自主反思
B.
不合理,没有体现对儿童的尊重
C.
不合理,歧视儿童生理缺陷
D.
合理,有助于促进幼儿自主学习
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【单选题】平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说: “ 声音这么小,难道你是蚊子吗? ” 话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法
A.
合理,有助于幼儿自主学习
B.
合理,有助于激发幼儿主动反思
C.
不合理,没有体现对幼儿的尊重
D.
不合理,歧视幼儿的生理缺陷
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【多选题】公路隧道按长度分可分为( )。
A.
特长隧道
B.
长隧道
C.
中隧道
D.
短隧道
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【单选题】公路隧道按其长度分类可分为短隧道、中隧道、长隧道、特长隧道,中隧道长度为()。
A.
L≤250
B.
1000>L>250
C.
3000≥L≥1000
D.
L>3000
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【简答题】公路隧道按其长度分类可分为短隧道、中隧道、长隧道、特长隧道,中隧道长度为() 1)L≤250 2)1000>L>250 3)3000≥L≥1000 4)L>3000
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【单选题】保险销售人员通过面对面的方式销售保险产品的,应当指导( )完整、准确地填写投保单,不得引导、放任或协助其隐瞒重要告知事项。
A.
保险人
B.
被保险人
C.
投保人
D.
受益人
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【单选题】按我国现行规定,铁路隧道按长度划分可分为短隧道、中隧道、长隧道、特长隧道。中隧道的长度为( )m.
A.
500~3000
B.
3000~10000
C.
5000~10000
D.
500~5000
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【简答题】准确地填写: 引人( )( ) ( )( )正经 惹人( )( ) 满载( )( ) 白发( )( ) ( )( )多彩
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【单选题】平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”声音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法( )
A.
合理,有助于激发儿童自主反思
B.
合理,有助于促进幼儿自主学习
C.
不合理,歧视儿童生理缺陷
D.
不合理,没有体现对儿童的尊重
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【单选题】外人前来会客,掌握所会客人姓名、房号或酒店部门准确无误,同所找客人及时,按规定填写(),安排会见地点,礼貌地引导来人前往。
A.
访客记录单
B.
会客单
C.
邀请单
D.
问讯单
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【单选题】平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说: “声音这么小,难道你是蚊子吗?”声音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法( )
A.
合理,有助于激发儿童自主反思
B.
不合理,没有体现对儿童的尊重
C.
不合理,歧视儿童生理缺陷
D.
合理,有助于促进幼儿自主学习
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【单选题】平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说: “ 声音这么小,难道你是蚊子吗? ” 话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法
A.
合理,有助于幼儿自主学习
B.
合理,有助于激发幼儿主动反思
C.
不合理,没有体现对幼儿的尊重
D.
不合理,歧视幼儿的生理缺陷
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【多选题】公路隧道按长度分可分为( )。
A.
特长隧道
B.
长隧道
C.
中隧道
D.
短隧道
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【单选题】公路隧道按其长度分类可分为短隧道、中隧道、长隧道、特长隧道,中隧道长度为()。
A.
L≤250
B.
1000>L>250
C.
3000≥L≥1000
D.
L>3000
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【简答题】公路隧道按其长度分类可分为短隧道、中隧道、长隧道、特长隧道,中隧道长度为() 1)L≤250 2)1000>L>250 3)3000≥L≥1000 4)L>3000
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【单选题】保险销售人员通过面对面的方式销售保险产品的,应当指导( )完整、准确地填写投保单,不得引导、放任或协助其隐瞒重要告知事项。
A.
保险人
B.
被保险人
C.
投保人
D.
受益人
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【单选题】按我国现行规定,铁路隧道按长度划分可分为短隧道、中隧道、长隧道、特长隧道。中隧道的长度为( )m.
A.
500~3000
B.
3000~10000
C.
5000~10000
D.
500~5000
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【简答题】准确地填写: 引人( )( ) ( )( )正经 惹人( )( ) 满载( )( ) 白发( )( ) ( )( )多彩
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【单选题】平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”声音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法( )
A.
合理,有助于激发儿童自主反思
B.
合理,有助于促进幼儿自主学习
C.
不合理,歧视儿童生理缺陷
D.
不合理,没有体现对儿童的尊重
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