在美术活动中，幼儿都很用心地在作画、涂色，我来回巡视给个别幼儿辅导，突然轩大声地喊我：“老师，我浩然借油画棒，他不借给我!”任凭轩怎么说，就是不借，牢牢地看着自己的油画棒。这时我上前，问轩：“你的油画棒呢？”她说昨天带回家忘记带来了，我又问小朋友：“你为什么不愿意借给她油画棒啊？你们坐在一张桌子旁，应该是好朋友啊，好朋友要互相帮助、互相关心是不是啊？她借用一下就还给你，好不好？”不看我，低着头说：“我爷爷说我的油画棒不给别人用!”我当时头就有点儿懵，耐心地坐在他旁边和他好好地说：“爷爷这样说是希望你要保管好自己的东西。你想想如果今天你没有带油画棒来画画，你是不是也希望她能借给你用一用呢？老师也记得你上次还借用过别的小朋友的水彩笔呢!有好的东西要懂得和别人分享。”轩在旁边急着说：“小朋友要互相帮助、团结友爱，老师对不对？”他这才不情愿地把油画棒借给轩用，而且不准她自己从盒里拿油画棒，轩用，很有礼貌地对着说：“谢谢。”分析以上材料中小朋友性格特点的成因，谈谈幼儿教师应如何培养幼儿良好的合作和分享意识。