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【单选题】
血清铁降低不见于:( )A.
慢性失血
B.
缺铁性贫血
C.
肝硬变
D.
再生障碍性贫血
E.
胃大部切除术后
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】对多发性硬化，以下描述错误的是（）
A.
一种病因未明的以中枢神经系统炎性脱髓鞘为主要特征的疾病
B.
分布广泛，远离赤道地区多见，我国是多发性硬化低发区
C.
主要与免疫、病毒感染、遗传及环境有关
D.
最常侵犯的部位是脑室周围质、视神经、脊髓和脑干传导束及小脑白质等处
E.
可见灰质内散布大小不一、边缘清楚的灰色斑块，以脑室系统周围为著
【简答题】(题干) 患者男，57岁。大便性状改变伴便血，进行性消瘦1年余。查体：胸膝位指肛检查，距离肛缘4cm扪及占据肠腔一周的包块，质硬，中央凹陷，边缘隆起，尚有一定活动度。终止检查指套带有血迹。首先要考虑的诊断是A.血栓性内痔 B.直肠癌 C.直肠腺瘤 D.克罗恩病 E.肛管癌 首先要做的检查是A.直肠指诊 B.大便常规及隐血检查 C.肠镜活检病理检查 D.钡剂灌肠X线检查 E.CT检查 经肠镜活检明确...
【单选题】男性，57岁。大便性状改变伴便血，进行性消瘦1年余。查体：胸膝位指肛检查，距离肛缘4cm扪及占据肠腔一周的包块，质硬，中央凹陷，边缘隆起，尚有一定活动度。终止检查指套带有血迹。经肠镜活检明确诊断。目前患者无手术禁忌证，宜采取的手术方式是（）
A.
Miles手术
B.
Dixon手术
C.
Hartmann手术
D.
直肠套叠"外翻式"直肠癌切除术
E.
"拖出式"直肠癌切除术
【单选题】胰岛素的用药护理提示正确的是
A.
所有胰岛素制剂都可静脉注射
B.
胰岛素注射液需常温保存
C.
注意用药后的低血糖反应
D.
糖尿病病人由于注射了胰岛素，饮食方面可以不加控制
【单选题】对多发性硬化,以下描述错误的是
A.
一种病因未明的以中枢神经系统炎性脱髓鞘为主要特征的疾病
B.
分布广泛，远离赤道地区多见，我国是多发性硬化低发区
C.
主要与免疫、病毒感染、遗传及环境有关
D.
最常侵犯的部位是脑室周围质、视神经、脊髓和脑干传导束及小脑白质等处
E.
可见灰质内散在大小不一、边缘清楚的灰色斑块，以脑室系统周围为著
【单选题】对多发性硬化，以下描述错误的是
A.
一种病因未明的以中枢神经系统炎性脱髓鞘为主要特征的疾病
B.
分布广泛，远离赤道地区多见，我国是多发性硬化低发区
C.
主要与免疫、病毒感染、遗传及环境有关
D.
最常侵犯的部位是脑室周围质、视神经、脊髓和脑干传导柬及小脑白质等处
E.
可见灰质内散在大小不一、边缘清楚的灰色斑块，以脑室系统周围为著
【多选题】下列关于教学过程某一环节的具体阐述与评论,比较符合建议与要求的是:
A.
环节一：提出问题 师：同学们好，今天我们来上一堂新的物理课。在上课之前，我想请问同学们，有没有坐过电梯？ 生：坐过的。 师：好，那请问坐电梯有什么感觉呢？ 生：上楼不累。 ====== 以上对话体是对已经发生的课堂表现所做的课堂实录，不是教学过程阐述应有的陈述语言风格。
B.
环节二：通过实验得出知识 在提出问题的基础上，我会通过实验演示帮助学生突出重点，突破难点，最后引导学生得出超重与失重的物理知识。 =========== 这种阐述，没有将重要的实验资源、突破的教学活动等内容具体展现出来，没有明确学生要经历的探索活动。
C.
环节二：超重 超重：物体对支持物的压力大于物体自身的重力。 超重的条件：具有竖直向上的加速度 ========== 只给出了教学的知识结果，没有展现教学的过程，更像是板书
D.
环节二：内容略 环节三：内容略 =========== 环节的内容是，需要具体阐述的；同时，环节结束后建议加入【设计意图】
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