皮皮学，免费搜题
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【判断题】
与行为主义学习理论相比,认知学习理论强调内部心理过程的重要性。认知学习理论认为,学习并不是被动地受制于外部环境,而是个体对整个问题情境进行感受和理解,领悟其中各种条件之间的关系以及条件和问题之间的关系,并在此基础上产生新的行为的过程。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】怎样认识课文教学?从课文教学实践看，利用课文组织和实施语文学习活动，是课文教学的实质。( )
A.
正确
B.
错误
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【多选题】一位语文老师在批改学生作文时，发现一位学生作文写得不错，在随后的语文课上，该老师在班级里念这位学生的作文，当进行到一半时，班里许多同学打断了老师，大声说，该作文是抄袭的。语文老师灵机一动，问全班同学，这篇作文写得好不好?同学回答：“好是好，但是该作文是抄袭……”老师打断学生们并大声问道：“我问的是作文好不好!”全班学生都大声回答：“好!”语文老师说，欢迎大家摘录精彩、生动的文章作为己用，多看些精妙...
A.
教学策略的实时调控性
B.
生成性课堂教学更符合实际需要
C.
教学是一项复杂活动，教学情景多变
D.
教学策略一旦设定不能轻易改变
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【简答题】一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片断：老师问学生，萤火虫燃烧了自己，怎么了?有的孩子回答说，萤火虫燃烧了自己，它就死了；也有孩子说，萤火虫燃烧了自己，它没有怎么，只是一种生理现象；还有一部分孩子有一些其他理解。老师无法对这些理解给予肯定，因为书上不是这样说的，书上的正确答案是，萤火虫燃烧了自己，照亮了人间。所以，老师不断运用教学技巧和教学机智，想办法一步步“启发”孩子得出“正确”的...
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【判断题】课文在阅读教学中可以发挥不同的作用，语文教学中，可以利用课文组织多样的语文学习活动，学完课文包含的所有内容。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】宣传网站在( )方面更加重视。
A.
企业与用户的交互功能
B.
交易的安全可靠
C.
与金融机构的接口
D.
加密手段的应用
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【单选题】2 下列关于静态成员方法的描述中不正确的是( )
A.
静态成员方法是一种用关键字static修饰的成员方法
B.
静态成员方法中不能访问非静态成员变量
C.
静态成员方法必须通过对象来调用
D.
静态成员方法可以定义和访问局部变量
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【判断题】课文在阅读教学中可以发挥不同的作用，语文教学中，应该利用课文组织多样的语文学习活动，学完课文包含的所有内容。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片段：老师问学生，萤火虫燃烧了自己，怎么了?有的孩子回答说，萤火虫燃烧了自己它就死啦I也有的孩子说，萤火虫燃烧了自己，它没有怎么，这只是一种生理现象；还有一部分孩子有一些其他的理解。这时，老师无法对这些理解给予肯定，因为书上不是这样说的，书上的正确答案是：萤火虫燃烧了自己，照亮了人间。所以，老师不断运用教学技巧和教学机智，想办法一步步地“启发”孩子得...
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【单选题】孙老师在讲授《落花生》这篇课文的时候，不仅将课文的语文知识进行了透彻的分析与讲授，而且通过花生朴实的品格陶冶了学生的道德情操，体现了()的教学原则。
A.
因材施教
B.
循序渐进
C.
巩固
D.
科学性与教育性相结合
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【单选题】宣传网站在( )方面更加重视。
A.
与金融机构的接口
B.
企业与用户的交互功能
C.
加密手段的应用
D.
交易的安全可靠
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A.
正确
B.
错误
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【多选题】一位语文老师在批改学生作文时，发现一位学生作文写得不错，在随后的语文课上，该老师在班级里念这位学生的作文，当进行到一半时，班里许多同学打断了老师，大声说，该作文是抄袭的。语文老师灵机一动，问全班同学，这篇作文写得好不好?同学回答：“好是好，但是该作文是抄袭……”老师打断学生们并大声问道：“我问的是作文好不好!”全班学生都大声回答：“好!”语文老师说，欢迎大家摘录精彩、生动的文章作为己用，多看些精妙...
A.
教学策略的实时调控性
B.
生成性课堂教学更符合实际需要
C.
教学是一项复杂活动，教学情景多变
D.
教学策略一旦设定不能轻易改变
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A.
正确
B.
错误
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加密手段的应用
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A.
静态成员方法是一种用关键字static修饰的成员方法
B.
静态成员方法中不能访问非静态成员变量
C.
静态成员方法必须通过对象来调用
D.
静态成员方法可以定义和访问局部变量
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【判断题】课文在阅读教学中可以发挥不同的作用，语文教学中，应该利用课文组织多样的语文学习活动，学完课文包含的所有内容。( )
A.
正确
B.
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【简答题】一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片段：老师问学生，萤火虫燃烧了自己，怎么了?有的孩子回答说，萤火虫燃烧了自己它就死啦I也有的孩子说，萤火虫燃烧了自己，它没有怎么，这只是一种生理现象；还有一部分孩子有一些其他的理解。这时，老师无法对这些理解给予肯定，因为书上不是这样说的，书上的正确答案是：萤火虫燃烧了自己，照亮了人间。所以，老师不断运用教学技巧和教学机智，想办法一步步地“启发”孩子得...
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【单选题】孙老师在讲授《落花生》这篇课文的时候，不仅将课文的语文知识进行了透彻的分析与讲授，而且通过花生朴实的品格陶冶了学生的道德情操，体现了()的教学原则。
A.
因材施教
B.
循序渐进
C.
巩固
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科学性与教育性相结合
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A.
与金融机构的接口
B.
企业与用户的交互功能
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加密手段的应用
D.
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