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【判断题】
图示“T”型截面铸铁梁，有 1、2 两种截面放置方式，较为合理的放置" 1"【图片】
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】多栏式明细账适用于
A.
制造费用明细分类核算
B.
其他应收款明细分类核算
C.
营业外支出明细分类核算
D.
生产成本明细分类核算
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【多选题】下列关于地下建筑防水构造的说法,正确的有
A.
地下工程防水的设计应遵循“防、排、截、堵相结合,刚柔相济,因地制宜,综合治理”的 原则
B.
地下工程迎水面主体结构应采用防水混凝土
C.
附建式的全地下或半地下工程的防水设防高度,应高出室外地坪高程 250mm 以上
D.
处于冻融侵蚀环境中的地下工程,其混凝土抗冻融循环不得少于 300 次对于结构刚度
E.
较差或受振动作用的工程,宜选用防水混凝土进行防水设计
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【简答题】“方苹果”的启示 这是一节美术课，老师问学生：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过、吃过”。“好，今天我们一起来画苹果，画你们心中的苹果。”一会儿学生就画好了。老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里。很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的、小的、红的、圆的、椭圆的……最引人注目的是一个方苹果，老师问：“你们见过方苹果吗?”“没有”“吃过方苹果吗?”“也没有”“那...
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【单选题】冻融环境下的混凝土宜采用 ( )混凝土。
A.
速凝
B.
引气
C.
加气
D.
膨胀
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【多选题】多栏式明细账适用于
A.
应收账款明细账
B.
管理费用明细账
C.
生产成本明细账
D.
库存商品明细账
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【多选题】一节美术课上，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗吃过苹果吗”学生齐声回答：“见过，吃过!”“好，今天我们一起来画苹果，画出你们心中的苹果。”一会儿学生画好了，老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里，很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果．大的、小的、红的、绿的、圆的……最引人注目的是一个方苹果，老师问：“你们见过方苹果吗”“没有!”“你们吃过方苹果吗”“也没有!”“那是谁画的呀”这时一个...
A.
教学过程是学生的直接经验与间接经验相统一的过程
B.
教学过程是掌握知识与发展能力相统一的过程
C.
教学过程是教师主导与学生主体相统一的过程
D.
教学过程是传授知识与思想教育相统一的过程
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【简答题】阅读下列材料。并回答问题。 “方苹果”的启示 这是一节美术课，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过，吃过!”“好，今天我们一起来画苹果，画出你们心中的苹果。”一会儿学生画好了，老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里，很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的、小的、红的、绿的、圆的……最引人注目的是一个方苹果，老师问：“你们见过方苹果吗?”“没有!”“...
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【简答题】“方苹果”的启示 这是一节美术课，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过，吃过!”“好，今天我们一起来画苹果，画出你们心中的苹果。”一会儿学生画好了，老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里，很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的、小的、红的、绿的、圆的……最引人注目的是一个方苹果，老师问：“你们见过方苹果吗?”“没有!”“你们吃过方苹果吗?”“也没有...
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【多选题】下列关于地下建筑防水构造的说法,正确的有 ( )
A.
地下工程防水的设计应遵循 “ 防、排、截、堵相结合，刚柔相济，因地制宜，综合治理 ” 的 原则
B.
地下工程迎水面主体结构应采用防水混凝土
C.
附建式的全地下或半地下工程的防水设防高度，应高出室外地坪高程 250mm 以上
D.
处于冻融侵蚀环境中的地下工程，其混凝土抗冻融循环不得少于 300 次
E.
对于结构刚度较差或受振动作用的工程，宜选用防水混凝土进行防水设计
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【简答题】下列混凝土工程中宜优先选用哪种水泥? (1)处于干燥环境中的混凝土工程。(2)采用湿热处理的混凝土构件。(3)厚大体积混凝土工程。(4)水下混凝土工程。(5)高强度混凝土工程。(6)高温炉或工业窑炉的混凝土基础。(7)严寒地区受反复冻融的混凝土工程。(8)有抗渗要求的混凝土工程。(9)混凝土地面或路面工程。
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【多选题】多栏式明细账适用于
A.
制造费用明细分类核算
B.
其他应收款明细分类核算
C.
营业外支出明细分类核算
D.
生产成本明细分类核算
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【多选题】下列关于地下建筑防水构造的说法,正确的有
A.
地下工程防水的设计应遵循“防、排、截、堵相结合,刚柔相济,因地制宜,综合治理”的 原则
B.
地下工程迎水面主体结构应采用防水混凝土
C.
附建式的全地下或半地下工程的防水设防高度,应高出室外地坪高程 250mm 以上
D.
处于冻融侵蚀环境中的地下工程,其混凝土抗冻融循环不得少于 300 次对于结构刚度
E.
较差或受振动作用的工程,宜选用防水混凝土进行防水设计
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【简答题】“方苹果”的启示 这是一节美术课，老师问学生：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过、吃过”。“好，今天我们一起来画苹果，画你们心中的苹果。”一会儿学生就画好了。老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里。很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的、小的、红的、圆的、椭圆的……最引人注目的是一个方苹果，老师问：“你们见过方苹果吗?”“没有”“吃过方苹果吗?”“也没有”“那...
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【单选题】冻融环境下的混凝土宜采用 ( )混凝土。
A.
速凝
B.
引气
C.
加气
D.
膨胀
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【多选题】多栏式明细账适用于
A.
应收账款明细账
B.
管理费用明细账
C.
生产成本明细账
D.
库存商品明细账
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【多选题】一节美术课上，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗吃过苹果吗”学生齐声回答：“见过，吃过!”“好，今天我们一起来画苹果，画出你们心中的苹果。”一会儿学生画好了，老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里，很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果．大的、小的、红的、绿的、圆的……最引人注目的是一个方苹果，老师问：“你们见过方苹果吗”“没有!”“你们吃过方苹果吗”“也没有!”“那是谁画的呀”这时一个...
A.
教学过程是学生的直接经验与间接经验相统一的过程
B.
教学过程是掌握知识与发展能力相统一的过程
C.
教学过程是教师主导与学生主体相统一的过程
D.
教学过程是传授知识与思想教育相统一的过程
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【简答题】阅读下列材料。并回答问题。 “方苹果”的启示 这是一节美术课，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过，吃过!”“好，今天我们一起来画苹果，画出你们心中的苹果。”一会儿学生画好了，老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里，很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的、小的、红的、绿的、圆的……最引人注目的是一个方苹果，老师问：“你们见过方苹果吗?”“没有!”“...
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【简答题】“方苹果”的启示 这是一节美术课，老师对学生说：“同学们，你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答：“见过，吃过!”“好，今天我们一起来画苹果，画出你们心中的苹果。”一会儿学生画好了，老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里，很快“苹果园”里贴满了各式各样的苹果，大的、小的、红的、绿的、圆的……最引人注目的是一个方苹果，老师问：“你们见过方苹果吗?”“没有!”“你们吃过方苹果吗?”“也没有...
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【多选题】下列关于地下建筑防水构造的说法,正确的有 ( )
A.
地下工程防水的设计应遵循 “ 防、排、截、堵相结合，刚柔相济，因地制宜，综合治理 ” 的 原则
B.
地下工程迎水面主体结构应采用防水混凝土
C.
附建式的全地下或半地下工程的防水设防高度，应高出室外地坪高程 250mm 以上
D.
处于冻融侵蚀环境中的地下工程，其混凝土抗冻融循环不得少于 300 次
E.
对于结构刚度较差或受振动作用的工程，宜选用防水混凝土进行防水设计
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【简答题】下列混凝土工程中宜优先选用哪种水泥? (1)处于干燥环境中的混凝土工程。(2)采用湿热处理的混凝土构件。(3)厚大体积混凝土工程。(4)水下混凝土工程。(5)高强度混凝土工程。(6)高温炉或工业窑炉的混凝土基础。(7)严寒地区受反复冻融的混凝土工程。(8)有抗渗要求的混凝土工程。(9)混凝土地面或路面工程。
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