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【多选题】
在教小学数学“按比例分配”时,教师在讲新课前向全班提间,把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵?" 学生齐声回答:“6棵!”教师问:“有没有不同意见呢?”发现眉头微造,就提醒说:“大家要认真思考,有同学可能把你们的答案推翻了哦。”学生们于是开始思考,很快包括在内的几个学生举手,起来回答说:“老师,每组分6棵不一定对。“教师紧接着问:“为什么?”继续说:“因为题中没有说怎么分,如果平均分,每组可以分6棵; 如果不平均分,就有多种分。”教师当即说:“说得好。过去我们学的均分,今天我们要学的不是平均分。”然后在黑板上写出了“按比例分配”。关于该教师的教学,以下说法正确的有( ).
A.
采用了启发式教学
B.
借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论
C.
采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法
D.
该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段
E.
该教师的导入属于赫尔巴特五段教学法中的系统阶段
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在"此三者不可致诘，故混而为一"中，"致诘"之义为（）
A.
追究
B.
回答
C.
询问
D.
研究
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【单选题】分镜头剧本大多采用表格形式,格式不一,有详有略。一般设有镜号、景别、摄法、长度、内容、音响、音乐等栏目。表格中的“摄法”是指( );“内容”是指画面中人物的动作和对话,有时也把动作和对话分开,列为两项。
A.
镜头的位置
B.
镜头的调度
C.
镜头的角度和运动
D.
镜头的光圈
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【简答题】是指基本形由中心向外扩散,发射点一般在画面的中心,有向外运动感,是运用较多一种发射形式。
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【单选题】“此三者不可致诘,故混而为一”中,“三者”不包括()。
A.
夷
B.
希
C.
虚
D.
微
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【判断题】适用性是指教学动画的运用场景要恰到好处。教学动画虽然有很多方面的优势，但并不能取代其他多媒体的形式，这就意味着我们所做的设计和运用要恰到好处。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】离心式是指基本形由( )向( )扩散,发射点一般在画面的( ),有向外运动感是运用较多一种发射形式。
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【多选题】“此三者不可致诘,故混而为一”中的“此三者”指的是()。
A.
虚
B.
夷
C.
希
D.
微
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【单选题】()是指基本形由中心向外扩散,发射点一般在画面的中心,有向外运动感,是运用较多的一种发射形式。
A.
人工形
B.
基本形
C.
离心式
D.
可见形
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【判断题】为了在吊装构件时构件不致撞击把杆，独脚把杆可以前、后倾斜不大于30°。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】内容 1 角色造型 【任务概述】 根据自己所建角色模型,完成 UV 整理、贴图绘制 与 材质表现。 内容 2 【任务概述】 1 动画故事主角为“内容 1 ”中已完成的模型,对主角进行骨胳绑定。 2 场景模型小山村,可自行选择场景中任一(或若干)区域作为故事发生的地点,并自行布置灯光。 3 根据情节需要,自行调整角色、主角、配角、道具之间的大小比例;请自行设计分镜;角色动画需符合运动规律。 4 设计...
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【单选题】在"此三者不可致诘，故混而为一"中，"致诘"之义为（）
A.
追究
B.
回答
C.
询问
D.
研究
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【单选题】分镜头剧本大多采用表格形式,格式不一,有详有略。一般设有镜号、景别、摄法、长度、内容、音响、音乐等栏目。表格中的“摄法”是指( );“内容”是指画面中人物的动作和对话,有时也把动作和对话分开,列为两项。
A.
镜头的位置
B.
镜头的调度
C.
镜头的角度和运动
D.
镜头的光圈
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【简答题】是指基本形由中心向外扩散,发射点一般在画面的中心,有向外运动感,是运用较多一种发射形式。
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【单选题】“此三者不可致诘,故混而为一”中,“三者”不包括()。
A.
夷
B.
希
C.
虚
D.
微
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【判断题】适用性是指教学动画的运用场景要恰到好处。教学动画虽然有很多方面的优势，但并不能取代其他多媒体的形式，这就意味着我们所做的设计和运用要恰到好处。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】离心式是指基本形由( )向( )扩散,发射点一般在画面的( ),有向外运动感是运用较多一种发射形式。
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【多选题】“此三者不可致诘,故混而为一”中的“此三者”指的是()。
A.
虚
B.
夷
C.
希
D.
微
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【单选题】()是指基本形由中心向外扩散,发射点一般在画面的中心,有向外运动感,是运用较多的一种发射形式。
A.
人工形
B.
基本形
C.
离心式
D.
可见形
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【判断题】为了在吊装构件时构件不致撞击把杆，独脚把杆可以前、后倾斜不大于30°。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】内容 1 角色造型 【任务概述】 根据自己所建角色模型,完成 UV 整理、贴图绘制 与 材质表现。 内容 2 【任务概述】 1 动画故事主角为“内容 1 ”中已完成的模型,对主角进行骨胳绑定。 2 场景模型小山村,可自行选择场景中任一(或若干)区域作为故事发生的地点,并自行布置灯光。 3 根据情节需要,自行调整角色、主角、配角、道具之间的大小比例;请自行设计分镜;角色动画需符合运动规律。 4 设计...
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