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【简答题】
Do you like Western food? Why or why not?
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】超声波扩散衰减的大小与介质无关.（ ）A. 对;错
A.
正确
B.
错误
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【单选题】楼梯栏杆扶手的高度不宜小于( )mm,在幼儿园等建筑中,需要在( )mm高度增设一道扶手。
A.
1000，500～600
B.
900，550～700
C.
1100，550～700
D.
900，500～600
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【单选题】艾滋病健康教育的目标人群包括
A.
艾滋病病毒感染者、艾滋病病人
B.
吸毒、同性恋者
C.
艾滋病病人的亲属
D.
流动人口、服务行业人员
E.
以上各项都正确
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【多选题】下列有关个体行为动因的基本观点，正确的是(    )
A.
个体行为的动因是个体素质的各个要素在社会实践活动中相互作用的结果
B.
先天的某些本能和个体的生理变化是动机产生的一个前提，但是它本身并不是个体行为直接原因
C.
个体周围的社会环境是构成行为动因的又一个前提条件，如果缺乏社会环境因素的刺激，动机也不会产生
D.
个体的行为动因是在个体实践过程中生理上的无定向的需要和在外界环境中某些能够缓和这种生理欲望的事物目标相互作用以后才出现的
E.
某种意义上说，个体的社会实践是行为动机发生、发展和变化的基础及动力
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【单选题】栏杆扶手的高度不宜小于( )mm,在幼儿园等建筑中,需要在( )mm高度增设一道扶手。
A.
1000，500～600
B.
900，550～700
C.
1100，550～700
D.
900，500～600
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【单选题】艾滋病健康教育的目标人群包括
A.
艾滋病病毒感染者、艾滋病患者
B.
吸毒者、同性恋者
C.
艾滋病患者的亲属
D.
流动人口、服务行业人员
E.
以上各项都正确
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【单选题】领导者成为内行人,是实践和自身发展的要求。每一行业、部门都有各自的专业基础知识,要想成为内行就必须掌握这些专业知识,这是能够认识和掌握本行业工作规律的基础。这体现了领导者在知识素质中必须具备哪种知识?( )
A.
专业知识
B.
法律知识
C.
哲学知识
D.
运动知识
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【单选题】艾滋病健康教育的目标人群包括
A.
艾滋病病毒感染者、艾滋病患者
B.
吸毒、同性恋者
C.
流动人口、服务行业人员
D.
艾滋病患者的亲属
E.
以上各项都正确
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【单选题】艾滋病健康教育的目标人群包括（）
A.
艾滋病病毒感染者、艾滋病病人
B.
艾滋病病人的亲属
C.
吸毒、同性恋者
D.
流动人口、服务行业人员
E.
以上各项都正确
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【多选题】( )是所有治国理政实践所不可或缺的基本要素,法治思维的基本特征就体现为对待和处理这些基本要素的态度和方式。
A.
法律
B.
权力
C.
权利
D.
程序
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【判断题】超声波扩散衰减的大小与介质无关.（ ）A. 对;错
A.
正确
B.
错误
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【单选题】楼梯栏杆扶手的高度不宜小于( )mm,在幼儿园等建筑中,需要在( )mm高度增设一道扶手。
A.
1000，500～600
B.
900，550～700
C.
1100，550～700
D.
900，500～600
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【单选题】艾滋病健康教育的目标人群包括
A.
艾滋病病毒感染者、艾滋病病人
B.
吸毒、同性恋者
C.
艾滋病病人的亲属
D.
流动人口、服务行业人员
E.
以上各项都正确
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【多选题】下列有关个体行为动因的基本观点，正确的是(    )
A.
个体行为的动因是个体素质的各个要素在社会实践活动中相互作用的结果
B.
先天的某些本能和个体的生理变化是动机产生的一个前提，但是它本身并不是个体行为直接原因
C.
个体周围的社会环境是构成行为动因的又一个前提条件，如果缺乏社会环境因素的刺激，动机也不会产生
D.
个体的行为动因是在个体实践过程中生理上的无定向的需要和在外界环境中某些能够缓和这种生理欲望的事物目标相互作用以后才出现的
E.
某种意义上说，个体的社会实践是行为动机发生、发展和变化的基础及动力
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【单选题】栏杆扶手的高度不宜小于( )mm,在幼儿园等建筑中,需要在( )mm高度增设一道扶手。
A.
1000，500～600
B.
900，550～700
C.
1100，550～700
D.
900，500～600
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【单选题】艾滋病健康教育的目标人群包括
A.
艾滋病病毒感染者、艾滋病患者
B.
吸毒者、同性恋者
C.
艾滋病患者的亲属
D.
流动人口、服务行业人员
E.
以上各项都正确
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【单选题】领导者成为内行人,是实践和自身发展的要求。每一行业、部门都有各自的专业基础知识,要想成为内行就必须掌握这些专业知识,这是能够认识和掌握本行业工作规律的基础。这体现了领导者在知识素质中必须具备哪种知识?( )
A.
专业知识
B.
法律知识
C.
哲学知识
D.
运动知识
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【单选题】艾滋病健康教育的目标人群包括
A.
艾滋病病毒感染者、艾滋病患者
B.
吸毒、同性恋者
C.
流动人口、服务行业人员
D.
艾滋病患者的亲属
E.
以上各项都正确
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【单选题】艾滋病健康教育的目标人群包括（）
A.
艾滋病病毒感染者、艾滋病病人
B.
艾滋病病人的亲属
C.
吸毒、同性恋者
D.
流动人口、服务行业人员
E.
以上各项都正确
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【多选题】( )是所有治国理政实践所不可或缺的基本要素,法治思维的基本特征就体现为对待和处理这些基本要素的态度和方式。
A.
法律
B.
权力
C.
权利
D.
程序
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