皮皮学，免费搜题
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【多选题】
矛盾的普遍性与特殊性的关系是（ ）。A.
一般与个别的关系
B.
整体与局部的关系
C.
绝对与相对的关系
D.
可以相互转化的关系
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】患者,男,32岁。有精神病史,一次性服用了大剂量的吩噻嗪类药物、出现急性中毒的反应,护士为患者进行身体评估时发现下列哪项体征与本病不符
【简答题】低氧训练对青年亚健康人群心血管健康的影响 1 实验设计简介 实验对象:将10名青年人随机分为2组(低氧训练组、不训练组)。 实验方案:低氧训练组组和持续有氧组分别进行1个月的低氧训练。低氧训练组每周练习4次,每次练习60分钟,中等强度。不训练组无规律运动。 测试指标:实验后测试心血管健康相关指标。(已知实验前组间均衡)。 2 结果 2.1 运动对TC的影响 注意:对于亚健康人群,可以把TC当做低优...
【单选题】患者,男,32岁,有精神病史,一次性服用了大剂量的吩噻嗪类药物,出现急性中毒的反应。护士为患者进行身体评估时发现下列哪项体征与本病不符( )
A.
体温调节紊乱
B.
帕金森病
C.
喜欢静坐
D.
斜颈
E.
牙关紧闭
【简答题】低氧训练对青年亚健康人群心血管健康的影响 1 实验设计简介 实验对象:将10名青年人随机分为2组(低氧训练组、不训练组)。 实验方案:低氧训练组组和持续有氧组分别进行1个月的低氧训练。低氧训练组每周练习4次,每次练习60分钟,中等强度。不训练组无规律运动。 测试指标:实验后测试心血管健康相关指标。(已知实验前组间均衡)。 2 结果 2.1 运动对TG的影响 注意:对于亚健康人群,可以把TG当做低优...
【简答题】低氧训练对青年亚健康人群心血管健康的影响 1 实验设计简介 实验对象:将10名青年人随机分为2组(低氧训练组、不训练组)。 实验方案:低氧训练组组和持续有氧组分别进行1个月的低氧训练。低氧训练组每周练习4次,每次练习60分钟,中等强度。不训练组无规律运动。 测试指标:实验后测试心血管健康相关指标。(已知实验前组间均衡)。 2 结果 2.1 运动对HDLC的影响 注意:对于亚健康人群,可以把HDLC...
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