皮皮学，免费搜题
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【单选题】
欧洲中世纪大学的教学内容以神学知识为主,到了文艺复兴时期,学校教学教学内容则以世俗性知识为主。这体现了( )。A.
经济状况影响教育内容
B.
政治制度影响教育内容
C.
文化传统影响教育内容
D.
科技发展影响教育内容
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参考答案：
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】设计思维的过程就是___________和___________分析的创造过程。
【简答题】湿地与森林、海洋被并称为全球三大生态系统．其在防洪、抗旱、调节气候、控制污染等方面具有其他生态系统所不可替代的功能和效益，被誉为地球之“肾”。回答问题。 小题1:下列地理事物中都属于湿地的是 ①纳木错 ②滩涂 ③黄河 ④渤海 ⑤水稻田 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤ 小题2:我国政府下令停止开垦三江平原上的沼泽地，主要原因是 A．三江平原的土壤十分...
【单选题】患者男性,52岁,患支气管哮喘。入院给予某药物治疗后,患者出现了心血管方面的不良反应,该患者使用的药物可能是
A.
沙丁胺醇
B.
阿托品
C.
泼尼松
D.
氨茶碱
E.
色甘酸钠
【单选题】患者男，52岁。患支气管哮喘。入院给予某药物治疗后，患者出现了心血管方面的不良反应，该患者使用的药物可能是
A.
沙丁胺醇
B.
阿托品
C.
泼尼松
D.
氨茶碱
E.
色甘酸钠
【简答题】阅读下列材料，回答问题。
如果将设计比作放风筝的话，那么，发散思维和聚合思维则分别是担任放收“风筝”的职能。发散思维旨在将风筝放飞得更高，但再高再远也不能断线，否则，风筝就失去了意义，这根线就是设计主题，聚合思维控制着这根线，它负责适时地收回风筝，能放能收才是放风筝的乐趣所在。由此，有人说：思维创新的过程就是“聚合—发散”的思维过程。结合材料，请你评析“思维创新的过程就是‘聚合—发散’的思维过程”...
【单选题】已知可逆反应(1)减去可逆反应(2)可得可逆反应(3),若可逆反应(1)、可逆反应(2)和可逆反应(3)的标准平衡常数分别是K1、K2、K3,则这三个可逆反应的标准平衡常数之间的关系为
A.
K3=K1·K2
B.
K3=K1/K2
C.
K3=K2·K1
D.
K3=K1-K2
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