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【简答题】
图 8 所示电路原来已经稳定, t=0 时断开开关,求 t >0的电感电流i (t) 和电压u(t) 的变化规律, 画出辅助电路图,并写出详细计算步骤。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】This symbol does not depict
A.
gear pumps
B.
vane pumps
C.
piston pumps
D.
variable pumps
【单选题】关于各器官代谢特点的叙述,错误的是
A.
饥饿时大脑仅以葡萄糖供能
B.
肝脏是糖异生的重要部位
C.
机体物质代谢以肝为枢纽
D.
红细胞主要以糖无氧氧化产生ATP
【多选题】点火提前角控制参数基本标定过程 是
A.
在发动机台架上,先忽略怠速稳定修正及爆震区修正,按确定的优化目标获取基本稳态工况下理想的点火提前角 MAP 图,用于确定基本点火提前角
B.
进行爆震区试验,确定爆震区边界,并进行针对水温、气温、大气压力等参数稳态修正试验,确定修正曲线
C.
进行点火提前角对排放及怠速稳定性影响的试验,以保证怠速稳定,当怠速转速超过目标转速时减小点火提前角, 低于目标转速时增大点火提前角,最终确定怠速修正曲线
【单选题】:心理定势:是人的认知和思维的惯性、倾向性,即按照一种固定了的倾向去认识事物、判断事物、思考问题,表现出心理活动的趋向性和专注性。 不属于心理定势的是: ( )。
A.
古代有一位国王,他把几个儿子带到一座巨大的石门前,对他们说:“谁能推开这扇门,谁就继承王位。”王子们望着巨大的石门,都摇摇头放弃了。只有最小的王子走过去,用力一推,门开了,就这么简单
B.
据说,英国科学家牛顿非常喜欢猫,他有一大一小两只猫,为了方便猫的出入,他在窗子上开了一大一小两个洞,其意图是大洞供大猫出入,小洞给小猫出入
C.
看过驯象的人都知道,驯象人只需要把大象用绳拴在竹竿上,大象是不会逃跑的
D.
考试的时候,小明用两种方法解答出了那道数学题
【单选题】在发动机运行过程中,如果从一个正常工作的喷射器上断开插头,会发生什么情况?
A.
发动机怠速会降低。
B.
其它喷射器会自动调整喷油正时,以补偿不能工作的喷射器,因此不会有明显的 影响。
C.
发动机怠速不会发生变化( 会自动对不能工作的喷射器进行补偿) ,但动力会减 弱。
D.
发动机会立即停车,且不可能起动。
【单选题】班主任在与小明谈话时说:“根据前段时间你的表现,虽然学习效果不很理想,但非常努力,如果注意改进学习方法,相信成绩会不断提高。”其中的评价属于( )。
A.
安置性评价
B.
形成性评价
C.
终结性评价
D.
鉴定性评价
【单选题】下列关于各器官代谢特点的叙述,错误的是 ( )
A.
饥饿时大脑仅以葡萄糖供能
B.
肝是糖异生的重要部位
C.
机体物质代谢以肝为枢纽
D.
红细胞仅以糖无氧氧化产生ATP
E.
心肌主要进行葡萄糖有氧氧化
【单选题】班主任在与小明谈话时说:“根据前段时间你的表现,虽然学习效果不很理想,但非常努力,如果注意改进学习方法,相信成绩会不断提高。”其中的评价属于
A.
配置性评价
B.
形成性评价
C.
终结性评价
D.
鉴定性评价
【单选题】在发动机运行过程中,如果从一个正常工作的喷油器上断开插头,会发生什么情况
A.
发动机怠速会降低
B.
其它喷射器会自动调整喷油正时,以补偿不能工作的喷射器,因此不会有明显的影响
C.
发动机怠速不会发生变化( 会自动对不能工作的喷射器进行补偿) ,但动力会减弱
D.
发动机会立即停车,且不可能起动
【单选题】班主任在与小明谈话时说:“根据前段时间你的表现,虽然学习效果不很理想,但非常努力。如果注意改进学习方法,相信成绩会不断提高。”其中的评价属于()。
A.
配置性评价
B.
形成性评价
C.
终结性评价
D.
坚定性评价
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