皮皮学，免费搜题
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【单选题】
What’s the date of World Tourism Day?
A.
It’s on the 26 th September each year.
B.
It’s on the 27 th September each year.
C.
It’s on the 28 th September each year.
D.
It’s on the 29 th September each year.
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】哪个不属于道—琼斯分类法把股票分类的是( )。
A.
农业
B.
工业
C.
运输业
D.
公用事业
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【单选题】使用商品和接受服务时,享有其( )得到尊重的权利。
A.
自主选择权
B.
人格尊严、民族风俗习惯
C.
计量公正等平等交易
D.
批评监督权
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【单选题】下面 哪一种软件不属于系统优化软件( )
A.
、WINDOWS优化大师
B.
超级兔子
C.
、卡巴斯基
D.
360安全卫士
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【单选题】川芎的形状为
A.
圆柱形
B.
结节状拳形团块
C.
圆锥形
D.
细长条形
E.
须根状
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【单选题】由于温度有昼夜和季节变化，植物只有在已适应的昼夜和季节温度变化的条件下才能正常生长，这种现象被称为：
A.
温周期现象
B.
温度节律现象
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【单选题】下列哪些基因转移方式均需供体菌与受体菌接触
A.
转化、转导
B.
转导、接合
C.
转化、原生质体融合
D.
转导、溶原性转换
E.
接合、原生质体融合
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【简答题】在购买、使用商品和接受服务时，享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利是
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【单选题】以下是两位高中语文教师在教学《长亭送别》一课时针对同一教学内容设计的两个不同问题： 教师甲：请以小组为单位，选择感触最深的一两支曲子，分析哪些曲词最具有表现力，最传神地表达了莺莺的情感? 教师乙：在不同场景中，曲词是怎样表现莺莺的心情变化的? 合作探究的方法： ◇评论：把握鉴赏要点，如意象、情景交融、修辞等。 ◇再创作：交待改编依据，将某一曲词改编为现代短剧或散文。 ◇美读：有感情地朗读。 请以小...
A.
教师甲的提问更好，有方法，有方向，有要求，更具有针对性
B.
教师乙的提问更好，简练有效，针对性强，更有利于学生抓住重点、要点
C.
教师甲抓住重点内容进行提问，引导学生进行内容解析，提问更有效
D.
教师乙的提问明确性更强，教师提供给了学生鉴赏的具体方法，让学生知道该从哪里着手去分析、回答问题，不至于无的放矢，提问更有效
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【单选题】观测了两个角度,其结果分别是∠A=146°50'±15′′,∠B=25°41'±15′′,则该两个角度的精度是( )
A.
∠A比∠B高
B.
∠A比∠B低
C.
相等
D.
无存判断
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【单选题】下列哪些基因转移方式均需供体菌与受体菌接触
A.
转化、转导
B.
B. 转导、接合
C.
C. 转化、原生质体融合
D.
D. 转导、溶原性转换
E.
E. 接合、原生质体融合
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【单选题】哪个不属于道—琼斯分类法把股票分类的是( )。
A.
农业
B.
工业
C.
运输业
D.
公用事业
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【单选题】使用商品和接受服务时,享有其( )得到尊重的权利。
A.
自主选择权
B.
人格尊严、民族风俗习惯
C.
计量公正等平等交易
D.
批评监督权
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【单选题】下面 哪一种软件不属于系统优化软件( )
A.
、WINDOWS优化大师
B.
超级兔子
C.
、卡巴斯基
D.
360安全卫士
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【单选题】川芎的形状为
A.
圆柱形
B.
结节状拳形团块
C.
圆锥形
D.
细长条形
E.
须根状
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【单选题】由于温度有昼夜和季节变化，植物只有在已适应的昼夜和季节温度变化的条件下才能正常生长，这种现象被称为：
A.
温周期现象
B.
温度节律现象
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【单选题】下列哪些基因转移方式均需供体菌与受体菌接触
A.
转化、转导
B.
转导、接合
C.
转化、原生质体融合
D.
转导、溶原性转换
E.
接合、原生质体融合
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【简答题】在购买、使用商品和接受服务时，享有其人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利是
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【单选题】以下是两位高中语文教师在教学《长亭送别》一课时针对同一教学内容设计的两个不同问题： 教师甲：请以小组为单位，选择感触最深的一两支曲子，分析哪些曲词最具有表现力，最传神地表达了莺莺的情感? 教师乙：在不同场景中，曲词是怎样表现莺莺的心情变化的? 合作探究的方法： ◇评论：把握鉴赏要点，如意象、情景交融、修辞等。 ◇再创作：交待改编依据，将某一曲词改编为现代短剧或散文。 ◇美读：有感情地朗读。 请以小...
A.
教师甲的提问更好，有方法，有方向，有要求，更具有针对性
B.
教师乙的提问更好，简练有效，针对性强，更有利于学生抓住重点、要点
C.
教师甲抓住重点内容进行提问，引导学生进行内容解析，提问更有效
D.
教师乙的提问明确性更强，教师提供给了学生鉴赏的具体方法，让学生知道该从哪里着手去分析、回答问题，不至于无的放矢，提问更有效
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【单选题】观测了两个角度,其结果分别是∠A=146°50'±15′′,∠B=25°41'±15′′,则该两个角度的精度是( )
A.
∠A比∠B高
B.
∠A比∠B低
C.
相等
D.
无存判断
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【单选题】下列哪些基因转移方式均需供体菌与受体菌接触
A.
转化、转导
B.
B. 转导、接合
C.
C. 转化、原生质体融合
D.
D. 转导、溶原性转换
E.
E. 接合、原生质体融合
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