皮皮学,免费搜题
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【单选题】
在绘制直线时,如果采用菜单方式,可以单击哪个菜单下的【草图绘制实体】的【直线】或【中心线】菜单项
A.
草图
B.
工具
C.
文件
D.
插入
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参考答案:
参考解析:
知识点:
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】纵向研究的特点包括()。
A.
使用调查框或者使用时间序列的资料进行研究
B.
经过一定的时间间隔而实施反复研究的设计
C.
大部分调查是以探明变化趋势而进行的研究
D.
一时的、一次性的广范围的研究
【单选题】作者马歇尔提出,为了让别人明白我们为什么对其表示感激,在表达感激时,要包含三个内容,以下哪个不是马歇尔提出的三个内容之一?
A.
我们的哪些需要得到了满足
B.
现在的心情怎么样
C.
对方的何种行为改善了我们的生活
D.
我们打算如何报答对方
【单选题】横向研究和纵向研究相结合的交叉设计,其特点包括 ( ) 。
A.
是横向研究和纵向研究两个方面的取长补短
B.
兼有横向研究和纵向研究两个方面的缺点
C.
是一种完美无缺的设计方式
D.
难以实施横向研究或纵向研究时采用的一种研究方式
【判断题】当有错误或是不合理实验资料时,如果后续进行能量谱(例如快速傅立叶变换(FFT)的算法)或是自相关参数的计算时,可以直接移除错误或是不合理的资料。
A.
正确
B.
错误
【单选题】关于《关山月》的评析,以下说法不正确的是哪一项?()
A.
全诗十二句,每两句一转韵,表达一层意思。
B.
以月夜统摄全篇,将三个场景构成一幅关山月夜的全景图。
C.
诗人选取了一些典型事物表现其鲜明的爱憎感情。
D.
这首诗风格沉郁、苍茫、悲凉、激越,是典型的豪放派作品。
【单选题】管理沟通有四个目的:(1)控制成员行为;(2)激励员工改善绩效;(3)表达情感;(4)流通信息。分析下列案例是如何实现沟通目的的。 1.艾森豪威尔是“二战”时期的盟军统帅,有一次,他发现一个士兵从早到晚一直挖壕沟,就走过去跟他说:“大兵,现在日子过得还好吧?”士兵一看是将军,敬了一个礼说:“这哪是人过的日子哦!我在这里没日没夜地挖。”艾森豪威尔说:“我想也是,你上来,我们走一走。”艾森豪威尔就带他...
A.
控制员工的行为
B.
激励员工改善绩效
C.
表达情感
D.
流通信息
【判断题】( )4.刻在发动机飞轮上通常作有压缩上止点记号,其目的是为了点火正时和配气正时。
A.
正确
B.
错误
【单选题】横向研究和纵向研究相结合的交叉设计,其特点包括 ( )
A.
兼有横向研究和纵向研究两个方面的缺点
B.
是一种完美无缺的设计方式
C.
难以实施横向研究或纵向研究时采用的一种研究方式
D.
是横向研究和纵向研究两个方面的取长补短
【单选题】横断研究和纵向研究相结合的交叉设计,其特点包括( )。
A.
兼有横断研究和纵向研究两方面的优点
B.
兼有横断研究和纵向研究两方面的缺点
C.
是一种完美无缺的设计方式
D.
在无法实施横断研究或纵向研究后迫不得已选择的一种研究方式
【判断题】在发动机飞轮上通常作有压缩上止点记号,其目的是为了点火正时和配气正时。
A.
正确
B.
错误
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