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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】( )是保管、储存物品的建筑物和场所的总称。
A.
储存
B.
仓储
C.
仓库
D.
库存
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【单选题】工作评价的核心工作是（）
A.
清岗
B.
完善工作说明书
C.
选择适当的工作评价方法
D.
组建工作评价委员会
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【判断题】仓库是保管、储存物品的建筑物和场所的总和。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】19世纪后半期,德国生理学家和实验呢心理学家( )是儿童心理学的创始人
A.
冯特
B.
皮亚杰
C.
普莱尔
D.
埃里克森
查看完整题目与答案
【简答题】车站( )决定了车站设计规模,是确定站台、售检票设备等车站设备容量或能力的基本依据。
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【单选题】牛可视黏膜苍白可见于(2009 真题下107)
A.
贫血
B.
中毒
C.
心力衰竭
D.
胆管阻塞
E.
氢氰酸中毒
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【简答题】电路如图所示,试分析该电路工作原理,回答以下问题。 找出 直流电源指示电路 的关键元器件,选择合适的元器件标号。A. B. C. D. E.
查看完整题目与答案
【单选题】19世纪后半期,心理学的创始人是德国生理学家和实验心理学()。
A.
冯特
B.
皮亚杰
C.
普莱尔
D.
埃里克森
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【单选题】工作评价的核心是
A.
为每个级别的工作规定工资标准
B.
为每个工作规定工资标准
C.
为每项工作规定工资级别
D.
保证同工同酬的实现
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【判断题】如何理解教得活学得活? 1、体现为教学符合学生的认知规律,能调动学生的主动性、积极性,每一堂课都能使学生有思想上的启迪和情感上的体验,每一堂课都是一次启蒙,都是一次美的欣赏。 2、体现为教学和应用的切实联系,所学的知识和技能,都是社会生活所迫切需要的,都能提高学生的生存能力和社会竞争能力,都能改善学生的生活价值。 3、体现为不但能教会学生学会,会学,还能教学生做人。不仅是教给学生一定的知识和技能,...
A.
正确
B.
错误
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A.
储存
B.
仓储
C.
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A.
清岗
B.
完善工作说明书
C.
选择适当的工作评价方法
D.
组建工作评价委员会
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】19世纪后半期,德国生理学家和实验呢心理学家( )是儿童心理学的创始人
A.
冯特
B.
皮亚杰
C.
普莱尔
D.
埃里克森
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【简答题】车站( )决定了车站设计规模,是确定站台、售检票设备等车站设备容量或能力的基本依据。
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【单选题】牛可视黏膜苍白可见于(2009 真题下107)
A.
贫血
B.
中毒
C.
心力衰竭
D.
胆管阻塞
E.
氢氰酸中毒
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【简答题】电路如图所示,试分析该电路工作原理,回答以下问题。 找出 直流电源指示电路 的关键元器件,选择合适的元器件标号。A. B. C. D. E.
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【单选题】19世纪后半期,心理学的创始人是德国生理学家和实验心理学()。
A.
冯特
B.
皮亚杰
C.
普莱尔
D.
埃里克森
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【单选题】工作评价的核心是
A.
为每个级别的工作规定工资标准
B.
为每个工作规定工资标准
C.
为每项工作规定工资级别
D.
保证同工同酬的实现
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A.
正确
B.
错误
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