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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】在自感应现象中,自感电动势的大小与( )成正比。
A.
通过线圈的原电流
B.
通过线圈的原电流的变化
C.
通过线圈的原电流的变化量
D.
通过线圈的原电流的变化
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【简答题】( )对经济基础具有反作用。
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【判断题】经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】历史唯物主义在肯定经济基础决定上层建筑的前提下，承认上层建筑对经济基础具有反作用。这种反作用主要体现在：
A.
上层建筑一旦成立就千方百计地为自己的经济基础服务
B.
上层建筑善于调节社会存在和社会意识之间的矛盾
C.
上层建筑通过对社会生活的控制和影响来为自己的经济基础服务
D.
上层建筑对经济基础具有促进或阻碍其发展的服务效果
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【单选题】张老师课前宣布: “今天讲的课非常重要,讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞,全神贯注地投入听课,课堂次序井然。这种情况下形成的纪律属于( )
A.
自我促成的纪律
B.
任务促成的纪律
C.
规则促成的纪律
D.
集体促成的纪律
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【单选题】在自感应现象中,自感电动势的大小与()
A.
通过线圈的原电流
B.
通过线圈的原电流的变化
C.
通过线圈的原电流的变化量
D.
通过线圈的原电压的变化
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【单选题】门诊导医护生最基本的服务态度为
A.
得体的问候和灿烂的微笑
B.
准确及时的护理操作部
C.
良好的外在形象
D.
与人沟通的能力
E.
雅的站姿
F.
：A
G.
程度：中
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【单选题】在自感应现象中,自感电动势的大小与( )成正比。
A.
通过线圈的原电流
B.
通过线圈的原电流的变化
C.
通过线圈的原电流的变化量
D.
通过线圈的原电压的变化
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【单选题】下列有关法与经济关系的说法中错误的是()
A.
法是由经济基础决定的
B.
法对经济基础具有反作用
C.
法与生产力之间存在着作用与反作用
D.
法只能直接促进生产力的发展
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【单选题】张老师课前宣布：“今天讲课的内容非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生精神抖擞、全神贯注地投入听课，课堂秩序井然。这种情况下形成的纪律属于( )。
A.
自我促成的纪律
B.
任务促成的纪律
C.
规则促成的纪律
D.
集体促成的纪律
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【单选题】在自感应现象中,自感电动势的大小与( )成正比。
A.
通过线圈的原电流
B.
通过线圈的原电流的变化
C.
通过线圈的原电流的变化量
D.
通过线圈的原电流的变化
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【简答题】( )对经济基础具有反作用。
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【判断题】经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】历史唯物主义在肯定经济基础决定上层建筑的前提下，承认上层建筑对经济基础具有反作用。这种反作用主要体现在：
A.
上层建筑一旦成立就千方百计地为自己的经济基础服务
B.
上层建筑善于调节社会存在和社会意识之间的矛盾
C.
上层建筑通过对社会生活的控制和影响来为自己的经济基础服务
D.
上层建筑对经济基础具有促进或阻碍其发展的服务效果
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【单选题】张老师课前宣布: “今天讲的课非常重要,讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞,全神贯注地投入听课,课堂次序井然。这种情况下形成的纪律属于( )
A.
自我促成的纪律
B.
任务促成的纪律
C.
规则促成的纪律
D.
集体促成的纪律
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【单选题】在自感应现象中,自感电动势的大小与()
A.
通过线圈的原电流
B.
通过线圈的原电流的变化
C.
通过线圈的原电流的变化量
D.
通过线圈的原电压的变化
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【单选题】门诊导医护生最基本的服务态度为
A.
得体的问候和灿烂的微笑
B.
准确及时的护理操作部
C.
良好的外在形象
D.
与人沟通的能力
E.
雅的站姿
F.
：A
G.
程度：中
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A.
通过线圈的原电流
B.
通过线圈的原电流的变化
C.
通过线圈的原电流的变化量
D.
通过线圈的原电压的变化
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【单选题】下列有关法与经济关系的说法中错误的是()
A.
法是由经济基础决定的
B.
法对经济基础具有反作用
C.
法与生产力之间存在着作用与反作用
D.
法只能直接促进生产力的发展
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【单选题】张老师课前宣布：“今天讲课的内容非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后学生精神抖擞、全神贯注地投入听课，课堂秩序井然。这种情况下形成的纪律属于( )。
A.
自我促成的纪律
B.
任务促成的纪律
C.
规则促成的纪律
D.
集体促成的纪律
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