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【单选题】
在马克思主义哲学产生以前不曾存在
A.
唯物主义和唯心主义的斗争
B.
唯物史观和唯心史观的斗争
C.
辩证法和形而上学的斗争
D.
可知论和不可知论的斗争
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】一个班进行了一次考试,现要 将 3 个 学生的成绩输入电脑,并计算他们的平均分及总分,然后按要求输出。 请输入三个同学的成绩: 65,70,89 三个同学的总分:sum=224 三个同学的平均分:avg=74.67
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【单选题】李老师是初三年级的辅导员,现在到了期末考试,考试结束后初三年级的三个班由各班的班主任老师统计本班级的学生各科考试成绩,李老师需要对三个班级的学生成绩进行汇总,以下最优的操作方法是:
A.
李老师可以将班级成绩统计表打印出来，交给三个班级的班主任老师，让他们手工填上学生的各科考试成绩和计算出总成绩，收回后自己汇总。
B.
李老师可以建立一个 Excel 工作簿，为每个班级建立一个工作表，传给三个班级的班主任老师，让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩，最后李老师可以使用“合并计算”功能汇总三个班级的考试成绩。
C.
李老师可以建立一个 Excel 工作簿，为每个班级建立一个工作表，传给三个班级的班主任老师，让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩，最后李老师可以将每个班级的数据“复制 / 粘贴”到新工作表中进行汇总。
D.
李老师可以建立一个 Excel 工作簿，只制作一个工作表，三个班级的班主任老师依次分别录入各班的学生考试成绩，最后李老师根据录入的数据进行汇总。
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【单选题】一般病员入院,值班护士接住院处通知后应首先
A.
根据病情准备床单位
B.
迎接新病员
C.
填写入院病例
D.
通知医生
E.
通知营养室
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【单选题】一般病员入院，值班护士接住院处通知后，应先
A.
准备病床单元
B.
迎接新病员
C.
填写入院病历
D.
通知医生
E.
护理措施
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【简答题】一个班进行了一次考试,现要将3个学生的成绩输入电脑,并按要求输出。界面如下: 请输入的成绩: 65,87,52 请输出的成绩: 学生1:65 学生2:87 学生3:53
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【单选题】李老师是初三年级的辅导员,现在到了期末考试,考试结束后初三年级的三个班由各班的班主任老师统计本班级的学生各科考试成绩,李老师需要对三个班级的学生成绩进行汇总,以下最优的操作方法是()。
A.
李老师可以将班级成绩统计表打印出来，交给三个班级的班主任老师，让他们手工填上学生的各科考试成绩和计算出总成绩，收回后自己汇总
B.
李老师可以建立一个 Excel 工作簿，为每个班级建立一个工作表，传给三个班级的班主任老师，让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩，最后李老师可以使用“合并计算”功能汇总三个班级的考试成绩。
C.
李老师可以建立一个 Excel 工作簿，为每个班级建立一个工作表，传给三个班级的班主任老师，让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩，最后李老师可以将每个班级的数据“复制／粘贴”到新工作表中进行汇总。
D.
李老师可以建立一个 EXCEL 工作簿工作表，可以建立一个 Excel 工作簿，只制作一个 三个班级的班主任老师依次分别录入各班的学生考试成绩，最后李老师根据录入的数据 进行汇总。
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【单选题】)李老师是初三年级的辅导员,现在到了期末考试,考试结束后初三年级的三个班由各班的班主任老师统计本班级的学生各科考试成绩,李老师需要对三个班级的学生成绩进行汇总,以下最优的操作方法是( )。
A.
李老师可以将班级成绩统计表打印出来,交给三个班级的班主任老师,让他们手工填上学生的各科考试成绩和计算出总成绩,收回后自己汇总
B.
李老师可以建立一个EXCEL工作簿,只制作一个工作表,三个班级的班主任老师依次分别录入各班的考试成绩,最后李老师根据录入的数据进行汇总。
C.
李老师可以建立一个ECXEL工作簿,为每个班级建立一个工作表,传给三个班级的班主任老师,让他们在自己的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩,最后李老师可以将每个班级的数据“复制/粘贴”到新工作表中进行汇总
D.
李老师可以建立一EXCEL工作簿,为每个班级建立一个工作表,传给三个班级的班主任老师,让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩,最后李老师可以使用“合并计算”功能汇汇总三个班级的考试成绩。
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【单选题】李老师是初三年级的辅导员,现在到了期末考试,考试结束后初三年级的三个班由各班的班主任老师统计本班级的学生各科考试成绩,李老师需要对三个班级的学生成绩进行汇总,以下最优的操作方法是( )。
A.
李老师可以将班级成绩统计表打印出来，交给三个班级的班主任老师，让他们手工填上学生的各科考试成绩和计算出总成绩，收回后自己汇总。
B.
李老师可以建立一个Exce工作簿，为每个班级建立一个工作表，传给三个班级的班主任老师，让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩，最后李老师可以使用“合并计算”功能汇总三个班级的考试成绩。
C.
李老师可以建立一个Exce工作簿， 为每个班级建立-个工作表， 传给三个班级的班主任老师，让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩，最后李老师可以将每个班级的数据“复制粘贴”到新工作表中进行汇总。
D.
李老师可以建立一个Excel工作簿， 只制作一个工作表，三个班级的班主任老师依次分别录入各班的学生考试成绩，最后李老师根据录入的数据进行汇总。
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【单选题】一般病员入院,值班护士接住院处通知后,应
A.
准备床单元
B.
迎接新病员
C.
填写入院病历
D.
通知医生
E.
通知营养室
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【单选题】以下哪种语言不是在脚本语言阶段出现的 。
A.
C#
B.
ASP
C.
PHP
D.
JSP
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【简答题】一个班进行了一次考试,现要 将 3 个 学生的成绩输入电脑,并计算他们的平均分及总分,然后按要求输出。 请输入三个同学的成绩: 65,70,89 三个同学的总分:sum=224 三个同学的平均分:avg=74.67
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【单选题】李老师是初三年级的辅导员,现在到了期末考试,考试结束后初三年级的三个班由各班的班主任老师统计本班级的学生各科考试成绩,李老师需要对三个班级的学生成绩进行汇总,以下最优的操作方法是:
A.
李老师可以将班级成绩统计表打印出来，交给三个班级的班主任老师，让他们手工填上学生的各科考试成绩和计算出总成绩，收回后自己汇总。
B.
李老师可以建立一个 Excel 工作簿，为每个班级建立一个工作表，传给三个班级的班主任老师，让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩，最后李老师可以使用“合并计算”功能汇总三个班级的考试成绩。
C.
李老师可以建立一个 Excel 工作簿，为每个班级建立一个工作表，传给三个班级的班主任老师，让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩，最后李老师可以将每个班级的数据“复制 / 粘贴”到新工作表中进行汇总。
D.
李老师可以建立一个 Excel 工作簿，只制作一个工作表，三个班级的班主任老师依次分别录入各班的学生考试成绩，最后李老师根据录入的数据进行汇总。
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【单选题】一般病员入院,值班护士接住院处通知后应首先
A.
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B.
迎接新病员
C.
填写入院病例
D.
通知医生
E.
通知营养室
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【单选题】一般病员入院，值班护士接住院处通知后，应先
A.
准备病床单元
B.
迎接新病员
C.
填写入院病历
D.
通知医生
E.
护理措施
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【简答题】一个班进行了一次考试,现要将3个学生的成绩输入电脑,并按要求输出。界面如下: 请输入的成绩: 65,87,52 请输出的成绩: 学生1:65 学生2:87 学生3:53
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【单选题】李老师是初三年级的辅导员,现在到了期末考试,考试结束后初三年级的三个班由各班的班主任老师统计本班级的学生各科考试成绩,李老师需要对三个班级的学生成绩进行汇总,以下最优的操作方法是()。
A.
李老师可以将班级成绩统计表打印出来，交给三个班级的班主任老师，让他们手工填上学生的各科考试成绩和计算出总成绩，收回后自己汇总
B.
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C.
李老师可以建立一个 Excel 工作簿，为每个班级建立一个工作表，传给三个班级的班主任老师，让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩，最后李老师可以将每个班级的数据“复制／粘贴”到新工作表中进行汇总。
D.
李老师可以建立一个 EXCEL 工作簿工作表，可以建立一个 Excel 工作簿，只制作一个 三个班级的班主任老师依次分别录入各班的学生考试成绩，最后李老师根据录入的数据 进行汇总。
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A.
李老师可以将班级成绩统计表打印出来,交给三个班级的班主任老师,让他们手工填上学生的各科考试成绩和计算出总成绩,收回后自己汇总
B.
李老师可以建立一个EXCEL工作簿,只制作一个工作表,三个班级的班主任老师依次分别录入各班的考试成绩,最后李老师根据录入的数据进行汇总。
C.
李老师可以建立一个ECXEL工作簿,为每个班级建立一个工作表,传给三个班级的班主任老师,让他们在自己的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩,最后李老师可以将每个班级的数据“复制/粘贴”到新工作表中进行汇总
D.
李老师可以建立一EXCEL工作簿,为每个班级建立一个工作表,传给三个班级的班主任老师,让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩,最后李老师可以使用“合并计算”功能汇汇总三个班级的考试成绩。
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【单选题】李老师是初三年级的辅导员,现在到了期末考试,考试结束后初三年级的三个班由各班的班主任老师统计本班级的学生各科考试成绩,李老师需要对三个班级的学生成绩进行汇总,以下最优的操作方法是( )。
A.
李老师可以将班级成绩统计表打印出来，交给三个班级的班主任老师，让他们手工填上学生的各科考试成绩和计算出总成绩，收回后自己汇总。
B.
李老师可以建立一个Exce工作簿，为每个班级建立一个工作表，传给三个班级的班主任老师，让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩，最后李老师可以使用“合并计算”功能汇总三个班级的考试成绩。
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李老师可以建立一个Exce工作簿， 为每个班级建立-个工作表， 传给三个班级的班主任老师，让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩，最后李老师可以将每个班级的数据“复制粘贴”到新工作表中进行汇总。
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李老师可以建立一个Excel工作簿， 只制作一个工作表，三个班级的班主任老师依次分别录入各班的学生考试成绩，最后李老师根据录入的数据进行汇总。
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准备床单元
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迎接新病员
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